合力共谋树立品牌狠抓落实提升內涵.docVIP

合力共谋 树立品牌 狠抓落实 提升内涵 刘洪斌 山东省淄博市张店区湖田中心学校 作为一名校长，如何促进学校内涵发展？我认为首先要明白自己学校的内涵是什么，然后让所有的师生认同这个内涵，通过品牌战略，与时俱进，强化落实，从规范走向精细，学校的内涵发展也就水到渠成了。 所谓内涵是指事物本质属性的总和。它是隐藏在事物深处的东西，是需要挖掘、探索才能看的到的。它是事物主体气质、个性、精神的综合。 所谓学校内涵发展，引用华东师范大学基础教育改革与发展研究所副主任、博士生导师、教授郑金洲先生的观点就是“四个相对于”，即学校内涵发展是“相对于规模发展的质量发展”、是“相对于粗放发展的精细发展”，是“相对于同质发展的特色发展”，是“相对于模仿发展的创新发展”。 反而言之，偏离了办学理念的发展不是内涵发展；只有校长孤军奋斗的学校发展不是内涵发展；一蹴而就、有形无质、缺乏个性品牌的学校发展不是内涵发展；没有课程保障的学校发展不是内涵发展。 一位好校长就是一所好学校。首要的就是校长有着先进的办学理念。先进的办学理念恰恰是学校内涵发展的前提。正确而深得民心的办学理念是学校内涵发展的灯塔。有时候校长的办学理念正确但不为师生认同，没有成为师生发展的共同愿景，那么学校内涵发展策略实施起来将是事倍功半，困难重重。办学理念不能用优劣来评价，合适的就是最好的。它首先是校长智慧的体现，进而成为集体意志的凝结。 促进学校