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* 第八章 第３节 摩擦力 教师：周燕 云龙镇初级中学 【学习目标】 　　1、通过观察和实验了解摩擦现象的普遍存在，知道摩擦力是如何产生的以及一些常见的摩擦现象。 　　2、知道滑动摩擦力和接触面粗糙程度及接触面之间压力大小有关。进一步理解控制变量法。 　　3、能举例说出增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法。　　　 【重难点】 　　本节教材的重点是探究摩擦力的大小与什么因素有关。 【实验室准备】 　一个弹簧测力计、钩码、一个长方体木块、一块长木板、一条毛巾、一块棉布、（如果无上述器材可准备物理书、课桌表面、毛巾、棉布） 一、自主学习（阅读课本第23页一、二段，完成相关活动和下面的问题） 1、将手掌压在桌面上，并在其上滑动，你感到桌面对手掌 （选填“有”或“没有”）阻碍作用。这个阻碍手掌的力，我们叫 力。 我们得亲自来做这个活动并从中总结摩擦力产生的条件： （1）若手与桌面没有接触挤压，会有被阻碍的感觉吗？答： 。 （2）若桌面与手都绝对光滑，会有被阻碍的感觉吗？答：