《风筝》参考课件.pptVIP

“那儿找过了吗？”“没找过，说不定幸福鸟就落在那儿呢。” 我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福”…… 在玩风筝的过程中，孩子们有快乐有伤心，把这些描写不同心情的句子读给同桌听听。 亲自动手做一个风筝，到田野、到操场、到广场去放一放风筝，感受一下做风筝、放风筝的快乐。 《风筝》 精心做着 充满了憧憬和希望 依然快活 拼命地奔跑 村里人 抖动了一下 垂头丧气 水磨坊 凌空飞起 翩翩起舞 歇不下来 倏地便没了踪影 田埂 让我们走进课文，走进孩子们中间，分享他们的快乐。 这篇课文讲了什么事？ 童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。 我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。 风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。 一个人 用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放” ，那线一紧一松，风筝就凌空飞起 ，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。 一个人 用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放” ，那线一紧一松，风筝就凌空飞起 ，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。 一个人 用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放” ，那线一紧一松，风