二年级术第四周简案.docVIP

课 题 自画像 学 习 目 标 1、培养学生的观察能力和综合制作能力。让学生养成大胆作画、大胆制作的作风。 2、了解中国传统的文化，充分感受民间艺术的美。 重 点 难 点 重点：观察并画出自己的外貌特征的方法与步骤。 难点：构图大气，形象有趣，特征明显。 教 法 选 择 引导观察法 课 型 新授 课 前 准 备 彩色笔、油画棒、白纸 是否采用多媒体 否 教 学 时 数 2 课时 教学 时数 第 1课时 备课 总数 第 5 课时 课 堂 教 学 过 程 设 计 教学内容 教师活动 学生活动 一、 组织教学： 检查学生用具准备，并集中学生的注意力。 二、 讲授新课： （一） 引入：出现一些人物的漫画像。 （二） 分析： 我们来看一看这些同学的照片，再看一看他们的漫画像你吗？能找出漫画的特点吗？ 1、出示人物的漫画像。引问你觉得他们的画像怎么样？ 2、引发我们今天也来画一画自己的漫画像。 3、教师示范画一幅漫画像，边画边告诉学生抓住突出的特点。（目的；让学生在观看中更好的抓住自己漫画的突出特点。） 4、出现几幅单线勾画的作品及添加少许色彩的作品让欣赏。 5、教师加深讲解绘画方法。 1、说一说你的长相。 2、先画头的形状，如圆脸方脸瓜子脸。 3、画发际线，发际线指的是脸与头发交接的地方的形状。 4、然后画五官，五官决定一个人长相的与众不同。 5、请几位长相比较有特点的同学上台到讲台上试者画一画。 检 查 签 阅 第 周， 应备 课时 实备 课时，共 课时 评价： 时间： 签查（签章）： 课 题 自画像 学 习 目 标 1、培养学生的观察能力和综合制作能力。让学生养成大胆作画、大胆制作的作风。 2、了解中国传统的文化，充分感受民间艺术的美。 重 点 难 点 漫画肖像画的变形、夸张手法。 教 法 选 择 引导观察法 课 型 练习 课 前 准 备 彩色笔、油画棒、白纸 是否采用多媒体 否 教 学 时 数 2 课时 教学 时数 第 2课时 备课 总数 第 6课时 课 堂 教 学 过 程 设 计 教学内容 教师活动 学生活动 1、老师示范剪纸的方法步骤： （1）先剪出外形轮廓 （2）再剪出生肖的五官 （3）然后剪出有趣的纹样 2、学生辨认生肖的外形：老师准备一些生肖动物的外形，同学们猜一猜它们到底是什么动物？ 3、制作生肖的剪纸作品，首先 就要把外形画准。 1、如果现在你来剪纸你会先干什么？有不同的意见说一说。 （目的：让学生从自己身边的一些剪纸来更深刻的认识漫画。） 2、老师准备一些生肖动物的外形，同学们猜一猜它们到底是什么动物？ 3、一些容易辨认的外形和一些不容易辨认的外形。 4、老师把自己不同的信息卡发给部分同学，让他们回答从信息卡中了解到了老师的哪些信息？ 1、学生对传统工艺美术的热爱以及激发学生的学习兴趣。 2、学生对外形的准确性以及内部纹样的选择。 3、同学们可以上台近距离的观看，老师把作品拿到学生中间巡回展示。 4、学生辨认生肖的外形。 5、根据自己的属相，剪一个小动物形象，注意剪出它的外形与纹样。 检 查 签 阅 第 周， 应备 课时 实备 课时，共 课时 评价： 时间： 签查（签章）：