VFP第3章关系数据库设计基础教学课件.pptVIP

第3章 关系数据库设计基础(3学时) computercenter.jlu.edu.cn 数据库设计的４个环节 3.1.1 人工表与数据库表 3.1.1 人工表与数据库表 3.1.1 人工表与数据库表 3.1.1 人工表与数据库表 3.1.2 数据语义 3．2．1 关系模式 3．2．2 函数依赖 3．2．2 函数依赖 3．2．2 函数依赖 3．2．2 函数依赖 3．2．2 函数依赖 3．3 关系模式的规范化 3．3 关系模式的规范化 3．3．1 第一范式 3．3．1 第一范式 3．3．1 第一范式—存在的问题 3．3．1 第一范式—存在的问题 3．3．1 第一范式—存在的问题 3．3．1 第一范式—存在的问题 3．3．1 第一范式—存在的问题 3．3．2 第二范式 3．3．2 第二范式 3．3．2 第二范式 3．3．2 第二范式 3．3．3　　 第三范式 3．3．3　 第三范式 3．3．3 第三范式 3．3．3 第三范式 3．4．1 数据编码 3．4．1 数据编码 3．4．1 数据编码 3．4．2 数据编码对关系模式的影响 3．4．2 数据编码对关系模式的影响 3．4．2 数据编码对关系模式的影响 3．5 关系数据库物理设计≠ 3．5 关系数据库物理设计≠ 3．5 关系数据库物理设计 3．5 关系数据库物理设计 computercenter.jlu.edu.cn 数据编码：表示事物对象的一种符号，是对象在某一范围内的唯一标识。如学号、身份证号、性别码、民族码、书号、车牌号等。 数据编码的作用 ：数据规范化，增强通用性、准确性，易自动化获取、节省存储空间。 单体编码：用于标识对象，编码中各位没有特定含义。通常由国家统一标准。例如，性别码：1男，2女；民族码：01汉族，11满族；省市码：11北京，22吉林 。 复合编码：由若干段编码组成，每段编码表示不同的含义。如学号、身份证号、书号等。 分段方法 ：有按位分段（如身份证号）、分隔符（如－或／）分段（如图书或期刊号）。按位分段法更适合计算机数据处理 。 如 身份证: ２２０１０４１９８８１００１１５３０ 省市编码 县编码 地区编码 出生日期 奇数为男；偶数为女 学院编码 班级 年级 序号 又如 学生教学号: 单体编码：可节省存储空间。如性别、民族 满族 11 朝鲜族 10 蒙古族 02 汉族 01 民族名 民族码 12 汉族 1988/06/12 女 李春丽12 满族 1989/03/02 男 孙武11 朝鲜族 1988/05/01 女 赵晓敏22 汉族 1987/10/12 男 马伟立学院码 民族 出生日期 性别 姓名 学号 12 01 1988/06/12 2 李春丽12 02 1989/03/02 1 孙武11 10 1988/05/01 2 赵晓敏22 01 1987/10/12 1 马伟立学院码 民族码 出生日期 性别 姓名 学号 12 01 1988/06/12 2 李春丽12 02 1989/03/02 1 孙武11 10 1988/05/01 2 赵晓敏22 01 1987/10/12 1 马伟立学院码 民族码 出生日期 性别 姓名 学号 复合编码：能减少数据冗余 。如利用学号可以去掉学院码属性。 × 01 1988/06/12 女 李春丽11 1989/03/02 1 孙武10 1988/05/01 2 赵晓敏01 1987/10/12 1 马伟立民族码 出生日期 性别码 姓名 学号 复合编码的利弊：数据复合编码是多个属性的组合，破坏属性的原子性，但方便操作和节省存储空间。 01 1988/06/12 女 李春丽11 1989/03/02 1 孙武10 1988/05/01 2 赵晓敏01 1987/10/12 1 马伟立民族码 出生日期 性别码 姓名 学号 序号 学院 年级 班级 1．启动VFP：单击开始菜单→程序→Microsoft Visual FoxPro 6.0　→Microsoft Visual FoxPro 6.0 2．建立数据库XSXX：单击文件菜单→新建，选定文件类型为数据库，单击新