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学 习目 标 1.反复诵读，体会感情。 2. 学习作者写景的方法。 3.品析语言美、意境美、体味作者热爱自然、热爱人生的情感 。 1、读准下列字的音： 鼎湖山 （dǐng ） 肇庆（zhào） 一泓（hónɡ） 泠泠línɡ 淙淙cónɡ 迸跳（bènɡ) 佯装（yánɡ） 依偎（wēi） 了无(liǎo) 楹联 (yínɡ) 拾级而上(shè) 怅惘（chànɡwǎnɡ） 古刹(chà) 菩提（pú） 万籁俱寂（lài） 繁衍(yǎn) 汩汩（ɡǔ） 遐想(xiá) 污垢(ɡòu) 夹杂（jiā ） 按照提示，划分结构。 初闻泉声（ 段） 引发联想，爱上山泉（ 段） 回旋、宕开，介绍庆云寺等（ 段） 深夜听泉，感悟人生（ 段） * 鼎湖山听泉 语文组 作者简介  谢大光(1943一)，当代散文家，1962年由工科大学毕业参军，开始文学创作。著有散文集《落花》等。 广东鼎湖山，绝顶有湖，因名顶湖，传说黄帝曾铸鼎于此，遂易名为鼎湖。（黄帝曾铸三鼎，象征天地人；夏禹铸九鼎，象征九州 。）鼎湖山又是佛教圣地, 几百年来香火不断，被誉为岭南四大名刹之一。 本文的题眼是？ 听泉 本文作者着重抓住一个“泉”字来写，用听觉来感受，写出了鼎湖山的独特的美。 2. 辨别字形，理解词义： 泠泠淙淙