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宜 昌 市 第 三 中 学 “搭建爱心援助关爱平台 创造让学生感动的教育”课题总结报告 题记： 感动是一种意念，感恩是一种行为，我们提倡的感动教育是一种大感恩教育概念，旨在建立关爱平台，构建立体援助网络，实现“今天我们感动，明天我们感恩的”的愿景。 百善孝为先，孝为德之本。尊老爱幼、感恩是中华民族的传统美德。在五千年的中国传统文化里，感恩思想一直占有主流地位。感恩意识，它更是一种责任意识、自立意识和健全人格的体现，感恩教育应该是青少年思想道德建设的。青少年缺乏爱心与责任感、不知珍惜、不懂回报 1、通过感动教育系列活动让全体学生懂得感动是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。对给予自己关爱、体恤、帮助、指导的人心存感激，激活人性中的真善美。 2、通过感动教育系列活动让全体学生学会感谢、珍惜。感谢那些曾经给过自己关爱、帮助、指导甚至批评、伤害的人，因为他们曾经使自己不断成熟和学会了宽容；珍惜自己的健康身体、幽雅的读书环境和令人羡慕的青春年华；感激哺育和疼爱我们的父母、无私敬业的老师和友善关爱的同学，因为他们是自己人生道路上的基石。 3、通过感动教育系列活动让全体学生学会知恩图报。教育学生始终不忘国之恩、党之恩、社会之恩、自然之恩、父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩……并以自己的实际行动付诸实践。 课题实施： 我们倡导的“关爱感动教育”是一种由内而外的“内化”教育，