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光合作课时训练
光合作用课时训练
(一)光合作用曲线中点的含义和移动规律及如何确定变量
1.曲线中点的含义和移动规律 光照强度与光合速率的关系曲线图中各点的含义 ⑴光补偿点含义:光合作用等于呼吸作用,若改变某一因素(如光照、CO2浓度),使光合作用增大(减小),而呼吸作用不受影响,则光补偿点应左移(右移);若改变某一因素(如温
度),使呼吸作用增大(减小),而光合作用不受影响,则光补偿点应右移(左移)。⑵光饱和点含义:当横坐标对应的因素对光合作用最大值不产生影响时,若改变某一因素使光合作用增大(减小),则光饱和点应右(左)移。
2.如何确定自变量 此曲线中只包含X和Z两个自变量,a点(曲线上升阶段)时影响因素即横坐标对应的变量X;b点(达到平衡)时影响因素则为该曲线中另外一个变量Z,不可考虑X、Z之外的其他变量,相当于把范围缩小到X、Z两个变量中。
典例 (2010·安徽理综,29Ⅰ)为探究影响光合作用强度的因素,将同一品种玉米苗置于25 ℃条件下培养,实验结果如下图所示。请回答: ⑴与D点相比,B点条件下限制玉米CO2吸收量的因素是____,C点条件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是____。 ⑵实验结果表明,在__________的条件下施肥效果明显。除本实验所涉及的因素外,从增加光合面积的角度考虑,采取____措施能提高玉米的光能利用率。
解析 此图中包含三个变量:光强、施肥、土壤含水量,上升阶段则横坐标是制约因素,若含水量相同,则可能是光强或施肥的原因。
错因分析 施肥效果明显不是在土壤含水量60%这一点,而是在40%~60%这一段。
体验 通过图示可以看出光合作用的影响因素有光照强度、土壤含水量、矿质元素等,B点与D点比较的是光照强度,C点与D点比较的是土壤含水量。施肥影响明显是在土壤含水量大于40%小于60%这一段。增加光能利用率一般是合理密植。
(二)易错警示 对光合作用条件骤变时各物质量的变化模糊不清
典例 (2011·新课标全国卷,29)在光照等适宜条件下,将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中,其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如下图。回答问题: ⑴图中物质A是_____(C3化合物、C5化合物)。
⑵在CO2浓度为1%的环境中,物质B的浓度比A的低,原因是_____________________________________________________,将CO2浓度从1%迅速降低到0.003%后,物质B浓度升高的原因是______________________________________。 ⑶若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的环境中,暗反应中C3和C5化合物浓度达到稳定时,物质A的浓度将比B的_(低、高)。 ⑷CO2浓度为0.003%时,该植物光合速率最大时所需要的光照强度比CO2浓度为1%时的_(高、低),其原因是_______________________。
错因分析 对C5与C3的数量关系不清楚:1C5+1CO2 2C3 ,故出现二倍关系;对C3和C5的变化来源和去向辨析不清楚。对第3小题审题不清——要求达到稳定时C3和C5的比较。
解析 ⑴CO2浓度降低时,C3化合物产生减少而消耗继续,故C3化合物的浓度降低,所以物质A代表的是C3化合物。⑵在正常情况下,1 mol CO2与1 mol C5化合物结合形成2 mol C3化合物,即C3化合物的浓度是C5化合物浓度的2倍。CO2浓度迅速下降到0.003%后,C5化合物的产生量不变而消耗量减少,故C5化合物的浓度升高。⑶CO2浓度继续处于0.003%时,因光反应产物[H]和ATP的积累而抑制光反应过程,足量的[H]和ATP引起暗反应中C5化合物的浓度又逐渐降低,而C3化合物的浓度逐渐升高,在达到相对稳定时,C3化合物的浓度仍是C5化合物浓度的2倍。⑷CO2浓度较低时,暗反应减弱,需要的[H]和ATP量减少,故CO2浓度为0.003%时,在较低的光照强度时就能达到最大光合速率。 纠错笔记 光反应和暗反应中C3、C5、ATP、ADP四种物质与光照、CO2之间的关系(如图所示):
纠错训练 离体叶绿体在光下进行稳定的光合作用时,如果突然中断CO2的供应,下列关于短时间内叶绿体中ATP与O2的相对含量变化的示意图中,正确的是 ( )
(三)光合作用与细胞呼吸过程中物质和能量代谢关系的分析
1. 下图表示在适宜光照条件下某高等植物的一个细胞内发生的部分生理过程,下列分析正确的是( ) A.细胞持续伴随着“光能→……→热能”的转换 B.小麦根尖分生区的细胞中可以进行
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