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- 2017-06-14 发布于北京
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* * * * * * * * * 三轮复习和四轮复习就没有学案了 1、三轮复习的内容分两部分:一是各省市模拟题,二是针对学生题型上、知识上暴露出的问题出相应的练习 2 、四轮复习也叫自主复习,教师根据学生的情况出‘自助餐’ (三)限时训练 限时训练的内容,一部分是学案中反映出来的出错率较高的知识点,一部分是学案中没有出现的典型题型,一般十个小题左右(让所有的学生都有题做)。 1、每一节学案都对应着一个限时训练 2、训练时间为一节自习,下自习要交,教师要判、出成绩,将成绩张贴在教室外,并在集体备课时汇报本班学生存在的问题,错误率较高的题在月考中出现 3、每一节限时训练都有详细的解析 4、学案内容主要来源于中学学科网和当年的模拟题、高考题,例如:【精品推荐】2012优化方案高考物理总复习 1 (四)考试 1、月考:三周学校组织一次,目的一是检测教学效果,目的二激发学生斗志。 2、返校练:学生放假周日下午返校时有返校练,起到督促学生及时返校和收心的目的 3、假期开学考试:寒暑假开学第二周学校安排正规考试,督促学生调整学习状态 4、适应性考试:在保定市调研考试、学校联考前一周安排适应性考试,在调研考试前学生有针对性复习 5、理综训练:第一轮复习后期和第二轮复习期间安排每周三上午的理综训练 6、周考:强化训练阶段一周考试一次,平时还要有选择题、实验加大题的专项训练(针对考试中学生暴露出的不足) 每次考试每科考试前都有练手题 考试时间一般都是一天半,考试的第二天晚上就要出成绩。 考试的第二天下午教师不讲课,学生自己对答案、纠错 (五)错题整理 错题的整理与回顾是学生能力提高的重要环节,我们的教师、学生都很重视,实践证明教学效果非常好。 1、每个学生都要有纠错本(活页纸) 2、学案、限时训练、考试中出现的问题就是纠错的内容,纠错时要分知识性错误和习惯性错误 3、每周交纠错本三次左右 4、学生纠错时间由教师根据所教班级情况而定 5、每章结束、或一个知识板块结束,安排错题重做与回顾 (六)分类推进 分类推进工作在教学中起着非常重要的作用,一是:确实可以解决学生知识、习惯、思想上的问题;二是:学生看到自己很受老师重视,学习的动力就会更高,就能坚持的更长。 分类推进工作分为补差和培优: 一、补差 1、总成绩还可以,单科成绩很差或较差的学生就是补差对象 2、根据学生在学案、限时训练、考试中暴露出来的问题,单独对学生讲解 3、上、下午大课间,别的学科自习等时间,是学生找老师的时间 4、对单个学生的补差要长期进行,直到学生的单科学习习惯养成、单科成绩达到要求为止 二、培优 1、总成绩优秀的学生就是培优对象(各班前几名) 2、培养目标清华、北大、全国名校 3、培优教师由学校指定 4、教师主要的工作就是给培优学生分析试卷(知识、习惯、心态、能力) (七)记忆手册 强化学生对基础知识的记忆 (八)教研活动 我们通过教研活动,统一教学进度、研讨教学内容 1、每天上午第二节课后为教研活动时间 2、强化训练阶段,每周的周一上午第二节课后为综合学科教研活动时间 3、学案、限时训练、考试中出现的问题,知识的讲解,知识重、难的分析等是教研活动的内容 (九)特色生的培养 谢谢大家 * * * * * * * * * * * * * * * 黄恕伯 07.12 河北**中学2011—2012学年物理复习 1、从今年开始河北省高考实行新课标卷, 2、我校教学演绎的仍然是应试教育,只不过是已经演绎到了相应的高度 我校高三物理复习主要是四轮复习方式,具体内容是第一轮复习基础知识,第二轮专题复习,第三轮强化训练,第四轮查漏补缺复习。 学案、限时训练、考试是我们开展四轮复习工作的主要载体,通过学案、限时训练、考试狠抓学生对基础知识的理解、记忆,注重知识框架的形成和解题能力的提高,最终达到全面复习高中物理知识
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