地形图应用导学案9.docVIP

地形图的应用 学案 王瑞华 【学习目标】 1.熟练掌握等高线地形图的应用，对于实际问题能够运用等高线地形图加以解决。 2.如根据等高线地形图判断河流的流向，坡的陡缓，水库的建立的位置，实际考察所走的路线等一系列实际问题。 【重点难点】 逐步建立地理的空间概念，学会运用等高线地形图解决实际问题的方法。 【知识链接】 等高线地形图判读的方法 1、判读海拔高度： （1）只要知道某地在哪条等高线上，即可读出该地的海拔高度。 （2）若不在等高线上，则此处海拔是一个范围，而不是一个准确值 2、计算两点的相对高度： （1）在等高线地形图中，只要读出任何两点的海拔高度，就能算出两地间相对高度。 （2）根据等高线重叠的状况，判断陡崖底部和顶部海拔高度，并估算断崖的相对高度。 3、判断山地不同部位： （顶部、鞍部、山脊、山谷、陡崖） 【学法指导】 1、利用地图进行小组讨论、对比，学习地形图的应用。 2、以探究和竞赛的方让学生逐步学会如何分析等高线地形图。 【学习内容】 等高线地形图的综合应用主要有以下几个方面 一、坡度问题：看等高线疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度缓； 例1，读右下图，四地中坡度最大的是（ ） A、① B、② C、③ D、④ 例2、读下列四幅等高线地形图，关于坡度的判断正确的是（ ） 1：500 000 1：500 000 400 500 600 A 1：150 000 400 500 600 B 1：200 000 400 500 600 C 1：350 000 400 500 600 D A、坡度都相同 B、无法判断 C、C图坡度最大 D、坡度大小关系为： A﹥B﹥C﹥D 【总结】 二、引水线路： 下图是“某地区等高线地形图”，某中学地理兴趣小组到该地进行了野外考察，为解决用水问题，A 村计划修建一条自流引水管道。则L1 、L 2、L3 、L4 四条引水线路方案中，兴趣小组认为最适宜的线路是 ，试说明理由? 【总结】注意让其从 向 引水，以实现自流，且线路要尽可能短，这样经济投入才会较少。 三、交通线路选择： 例题： （1）在等高线地形图中，交通线路的修建一般往往与等高线平行，即“之字形”（盘山）线路。如下图中： 在EF之间修建路，选择＿＿＿（EGF或EHF）。原因： 如果一定要从地表经过山区，往往选择从鞍部位置穿越。（如图） （2）在右图所示区域内，准备修建从A城（28°N，120.5°E）到B城的铁路，　在图中所示的四条线路备选方案中，最佳方案为( ) 　A．① B．② C．③ D．④ 【总结】利用有利的地形地势，既要考虑距离长短，又要考虑路线平稳（间距、坡度等），一般是在两条等高线间绕行，沿等高线走向（延伸方向）分布，以减少坡度，只有必要时才可穿过一、两条等高线；尽可能少地通过河流，少建桥梁等，以减少施工难度和投资；避免通过断崖、沼泽地、沙漠等地段。 四、水库建设： 例1读等高线地形图，为了加强农田水利基本建设，实现旱涝保收，村民拟在图示区域建一水库，合适的建坝地点是（ ） A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 例2、A、B选一处筑坝修水库，你认为不宜选在何处 ，请说出你的判断理由。 【总结】：水库大坝的选址需要考虑哪些因素？ 要考虑库址、坝址及修建水库后是否需要移民