三下综合实践活动备课.docVIP

课 题 小值日 大学问 主备 教师 陈丽? ? 活动主题产生的背景 一个人成功与否很大程度上取决于其是否具有对社会和家庭的责任意识。学生从小就应该在各种情况下与他人发展好各种关系，在平等的交流活动中逐渐确立正确的思想意识，不断探索和成长。值日活动可以锻炼学生的动手能力，培养学生的责任感，还能激发学生的团队意识和协作精神。学生通过打扫卫生、整理内务等活动，使自己 独立地思考问题，在遇到困难时能努力去克服，从而培养韧性和毅力。 活动目标 1、通过本次活动，指导学生掌握更多的劳动技能，积累劳动经验，更好地开展值日工作。 2、在活动中培养学生热爱劳动、乐于服务的品质。 3、学会分工合作，在劳动中培养团队合作意识。让 4、初步形成社会责任意识，培养健康向上的生活态度和良好的 活动安排 １、第一阶段：确定活动主题， 2、第二阶段： 3、第三阶段： 集体备课 二次备课 （一）、确定活动主题，选择劳动岗位 1、激情导入，揭示主题 （1）、听歌曲《劳动人民最光荣》（会唱的一起唱） 歌词： 太阳光金亮亮 ，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆。 小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖 ， 幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造。青青的叶儿红红的花，小蝴蝶贪玩耍， 不爱劳动不学习，我们大家不学它，要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。 （1）交流：听了这首歌，你有什么感受？ （2）劳动是最光荣的，其实在我们班上也有需许多光荣的劳动者，他们就是我们的值日生。 （3）确活动主题 2、讨论交流 （1）同学们，你们看，我们教室的环境怎样？你有什么感觉？ （2）昨天是哪些同学值日？说说你们是怎样值日的？教师表扬昨天的值日工作做得好。鼓励大家向昨天的值日生学习。 3、摆事实，明道理 （1）老师宣布这一周的检查情况。 （2）你们有什么样的感觉？想要努力吗？ （3）怎样才能做好值日生？请学生具体说出值日要求。 （4）行为辨析（小黑板出示） 以下做法对不对，为什么 a、扫地时，值日生要扫地，可小明要写作业。 b、今天我负责扫地，桌椅歪了不归我管。 c、倒垃圾太烦，我和你换一换。 d、栏杆慢慢擦，正好不用上早读。 e、和我一起打扫包干区的人还没有来，我才不扫呢！ 自由选择适合自己的值日岗位。 （二） 按照活动计划正常进行，并记录自己五次劳动的心得，感受自己的成长感悟。写下自己与队友是如何配合完成劳动任务的，记录自己通过体验获得的经验。这部分内容可采取课内外结合的方式，可以放在学生平时的劳动实践过程中，学生随时记录自己的感受和收获。 （三）、汇报交流展示 1、学生汇报交流： 1）、2）、讨论：活动，你对的一些体会 学生的交流体会 3、展示交流 。 课 题 我们的读书节 主备 教师 陈丽? ? 活动主题产生的背景 阅读对一个人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。学校读书节活动旨在本班孩子的读书兴趣，提高读写水平，点燃读书激情，明理得道，修身养性，共建书香班级。读书节的活动一般包括：诗歌朗诵表演、读书的手抄报评比、制作采蜜本等。 活动目标 1、在活动中，学会搜集资料的方法，能从网络上搜集读书节的相关资料。 2、通过对学校读书节的方案的了解，在教师的引导下，能够尝试策划并组织其中一个活动项目。 3、在活动中逐渐学会与人交往、与人分工合作的能力。根据个性特点，学会分工与团结合作，自主发现问题并解决问题，从而提高自身的综合素养。 4、通过读书节各项活动，启迪智慧，陶冶情操，培养积极的审美情趣，提高艺术修养水平，养成良好的读书习惯。 活动安排 １、第一阶段：， 2、第二阶段： 3、第三阶段： 集体备课 二次备课 （一）、激发学生兴趣，汇报交流： 、展示交流 、“采蜜本”展示。 （2）、以“秀一秀”贴照片的形式，记录自己读书节活动中的收获。 课 题 爱护我们的眼睛 教师 陈丽? ? 活动主题产生的背景 随着经济的发展，社会的进步，孩子们在家中看电视、上网、玩游戏的时间越来越长。加上部分学生写字读书姿势不正确、护眼知识缺乏等，孩子的近视程度越来越低龄化，且人数越来越多。本次综合性实践活动就是要让让更多的孩子爱护自己的眼睛，近视。 认识近视的危害，学习有关预防近视、保护眼睛的知识和方法。 3、培养学生良好的学习习惯和行为习惯；培养学生良好的用眼卫生习惯；增强学生的爱眼意识、保健意识。 4、学会眼保健操的正确做法，并制定一份护眼计