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单元质量评估(一)分析.doc

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单元质量评估(一)分析

温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 单元质量评估(一) 第一单元 (45分钟 100分) 一、选择题(15小题,4分,60分) 1.,“部落时代”“封建时代”“郡县时代”这三个先后相继的时代。其中与“封建时代”相对应的朝代是(  ) A.西周 B.秦朝 C.西汉 D.宋代 2.(2013), A.分封制 B.宗法制 C.郡县制 D.世袭制 3.(2013):“,,”“大舍弟而传子者,”请判断他是在论述下列哪一制度的由来(  ) A.以举荐贤能为核心的禅让制 B.以嫡长子继承为核心的宗法制 C.“兄终弟及”的王位继承制 D.以同姓亲族为主体的分封制 4.():“,,”,“比九世乱”“诸侯莫朝”的局面。这是指(  ) ①宗法制遭到破坏  ②分封制遭到破坏 ③中央集权制度受到削弱  ④专制主义受到挑战 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 5.秦统一后,“,,”。这些官员(  ) A.定期朝觐皇帝 B.监督监察百官 C.负责地方行政 D.拥有世袭权 6.(2013), A.确立皇权的至高无上 B.建立监察制度 C.建立中央集权制度 D.防止大臣专权 7.(2013), A.三公九卿制 B.郡县制 C.三省六部制 D.内阁制 8.(2013),,, A.使封建选官用人制度得以完善 B.分解相权, C.扩大议政范围, D.有利于充分发挥国家机构效能 9.(2013):“(1376),,,,”明太祖这样做的直接目的是(  ) A.加强中央集权 B.强化君主专制 C.提高行政效率 D.实现权力制衡 10.(2013), 时期 两宋 明清 项目 50%以上的进士 43%的进士 任官前出身 平民 贫寒家庭 A.实质是地主阶级的选官制度 B.扭转了传统等级和门第的观念 C.促使部分社会阶层的变动 D.完全实现了官员选拔的公平、公正 11.欧阳修这样描述一位官员的言行:“,‘我是监郡,’”。这位北宋官员应该是(  ) A.通判 B.枢密使 C.三司使 D.转运使 12.(2013),“,,,”由此可见, A.为了监察地方 B.为了地方自治的方便 C.为了从军事上控制地方 D.为了提高汉族官僚的权力 13.()“()……夫外之郡县,,,,”对此材料理解正确的是(  ) A.行省是元朝管辖边疆的唯一机构 B.中央政府加强了对地方的有效管理 C.行省是地方最高行政机关, D.行省辖区广阔, 14.(2013),,:“,,”。这些大臣应是(  ) A.秦代的三公 B.唐代的三省长官 C.明代的内阁大学士 D.清代的军机大臣 15.清嘉庆皇帝说:“,,”导致这一局面的主要原因是(  ) A.行省制的推行 B.丞相制度的废除 C.内阁地位的上升 D.军机处的设立 二、非选择题(2小题,16题22分,17题18分,40分) 16.: ,,,,,,,,, ——阎步克《察举制度变迁史稿》 材料二 曹魏黄初元年,:,;,, ——《通典》卷一四《选举二》 材料三 随着门阀世族的衰落,,:,,,,,,,, ——邓嗣禹《中国科举制度起源考》 请回答: (1),(6) (2),,(8) (3),,(8) 17.(2013): (),,,,,,,,,,,?,,,? —— 材料二 ():,,,,,(),,,,,,,,,, ——明太祖《皇明祖训·祖训首章》 请回答: (1),?(4) (2),“稳便”的方法是什么,“稳当”的方法又是什么。(6) (3)(8) 圆学子梦想 铸金字品牌 - 10 -

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