1学习选取立论的角度.pptVIP

评 分 标 准 一类卷60-56分，评分依据（1）扣题；（2）两个或两个以上亮点。 二类卷55-49分，评分依据（1）扣题，（2）只有一个亮点。 三类卷48-43分，评分依据（1）扣题，（2）泛泛而文。 四类卷42-36分，评分依据（1）扣题，（2）有严重问题，如结构混乱，文不对题，思路不清，语病较多等。 五类卷35分及其以下，偏题，跑题。 另外，字数不足，每差50字扣1分，全文不足300字评15分以下，50字者5分以下，只有标题得2分，无标题要扣2分。抄袭超过400字者10分以下；错别字1个扣分，最多扣3分；文体，写成诗歌者36分以下 。 试题回放  2012年重庆高考作文 阅读下面的材料，根据要求作文。 这是一个发生在肉类加工厂的故事。 　　下班前，一名工人进入冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。 　　突然，门打开了，工厂保安走进来救了他。 　　事后有人问保安：“你为什么会想起打开这扇门，这不是你日常工作的一部分啊！” 　　保安说：“我在这家企业工作了35年，每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人。” 　　“今天，他进门时跟我说过‘你好’但一直没有听到他跟我说‘明天见’。” 　　“我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’，我知道他还没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。” 要求 （1）结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意； （2）自拟标题，自选文体（诗歌除外）；（3）不少于800字； （4）不得套作，不得抄袭。 审题关键点 本材料作文题的审题可以从三个角度入手分析： 一是工人角度，从道德价值的层面，有“尊重、友善、关爱关怀、文明重礼”等含义的理解；从方法论层面，有“坚持”的含义。 二是保安角度，从道德价值的层面：有“细心、回报、关心、善良”等含义的理解；从方法论的层面有“智慧、细致、小中见大、细节决定成败”等含义的理解。 三是工人与保安之间有一个因果关系在里面。因为工人每天的问候（理解、尊重、关爱、友爱、友善、礼貌、坚持等）所以保安的寻找（细心、回报、关心、善报等）。作文题干中有明确的要求：根据材料的内容和含义立意作文。所以，这就要求要结合整个材料的文意关系去理解，体会出材料中的两个要素：一个是因，一个是果。即（什么）是（什么），（什么）会（什么）。如：尊重会产生（什么）——尊重是相互的；细节、习惯、坚持、细小中会带来（什么）——送人玫瑰，手留余香。（与人方便就会与己方便）；坚持会带来（什么）——坚守善念之重，打开生命之门。心中有他人就会有回报；善有善报；呼唤美的人性。另外，还可以从哲理方面思考：见微知著。 议论文的写作 议论文的 三要素 论点 论据 论证 立论 驳论 论证方式 议论文的论点，是作者对所论问题的 见解和主张。 书面上表现为一个陈述性的判断句。 论点：写作者观点。 论据：是证明论点的材料。 事实论据：包括有代表性的确凿的事例、史实以及统计数据等。 道理论据：是指经过实践检验的精辟理论、名言警句、民间谚语及公认的事理等。 古人云：　 “文以意为先，意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合。” “作文，以立意为将军，转换开阖，如行军之必由将军号令。句则为其裨将，字则为其兵卒，材料则为其器械，当使兵随将转。” “即使同是一个蛋，只要换一个角度看它，形状便立即不同了。”难怪苏东坡也说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。” 我们的议论文写作也是这样，所以要学会选取立论的角度。 达·芬奇的老师佛罗基尔说： 图一 同一幅图，为什么同学们看到 的内容不同？ 如何立论？ 阅读下列一则材料，我们从哪些方面提炼观点？ 动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论，接着说：“任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起。”有一只青蛙听得不耐烦了，就向教授发问：“请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗？”哲学教授瞄了青蛙一眼：“当然！井底之蛙！”青蛙反击说：“正因为是井底之蛙，我才问你——难道打井也从底层做起吗？”哲学教授哑口无言。动物们纷纷说：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己独特的见解，何况不是呢？” 第一步：找出材料中的陈述对象 这则材料陈述对象有： 1、教授　2、青蛙　3、动物们 第二步： 找