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2010 年广西申论真题解析及答案要点
一、申论主题分析
2010 年广西神论考试尘埃落定,几年的申论主题是“非物质文化遗产保护
问题”。
我国有着丰富的非物质文化遗产,自2004 年我国正式加入《保护非物质文
化遗产公约》开始,非物质文化遗产的保护问题就得到了社会各界的广泛关注。
正如申论材料中所说的,“加强非物质文化遗产的保护,有益于推动社会主义核
心价值体系,有益于弘扬传承优秀文化传统和民族精神,有益于增强我国非物质
文化遗产的吸引力和国际竞争力,提高中华文化软实力”。
客观地说,与近期的其它热点相比,非物质文化遗产的保护并非很热的话题,
广西将这一主题纳入申论的考核主体,体现了近些年申论考试对最热热点的回
避,对考生的备考有着积极的参考意义。
二、给定材料
本次考试共分为11 则材料,具体内容如下:
1
资料 、从中国源远流长的历史讲述道费物质文化遗产的保护,通过温家宝
总理的讲话和专家观点,阐述了非物质文化遗产保护的重要性。
资料2、简单介绍了何谓非物质文化遗产。
资料3、通过广西白裤瑶文化的保护工作的阐述,论证了在非物质文化遗产
的保护工作中,要正确处理好挖掘、保护和利用的关系。
4
资料 、中国政府在非物质文化遗产保护方面做出的努力。
资料5、广西《印象.刘三姐》项目的介绍,以及这一项目的经验与不足。
6
资料 、非物质文化遗产保护中,传承人的保护问题。
资料7、部分地区由于财政投入不足,导致非物质文化遗产保护经费短缺。
资料8、通过广西“歌*”和“歌王”两个事例,突显了非物质文化遗产保护
中群众参与的不足。
资料9、阐述了非物质文化遗产保护中恢复非物质文化的原生态与文化与时
俱进的矛盾。
资料10、阐述了保护文化遗产的艺术价值与经济利益的矛盾。
资料11、通过社会各界的意见和建议,阐述了非物质文化遗产保护普及工
作的重要。
通过对以上材料的分析,可知本次考试的申论给定材料体现了如下几个特
点:
(一)理论与事实结合紧密
与其它省市申论考试的给定材料不同,广西的申论材料大多理论和事实结合
极为紧密,其最常见的形式是第一自然段用来阐述相关政策或理论,之后用具体
事例证明前面的观点。
如材料3 种第一自然段,引述了广西壮族自治区文联主席潘琦的话,建议正
确处理好挖掘、保护和利用的关系,之后饮用了广西白裤瑶文化保护工作的事例,
证明了保护与利用关系的重要性。
(二)问题性
近些年政府和社会各界在非物质文化遗产的保护工作中做出了巨大的努力,
但是广西申论在选取材料的过程中并没有主要选取成功的一面,而是重点就现阶
段工作中出现的问题进行了阐述,这也符合申论开始的一贯特点——突出问题并
予以解决。
(三)地方性
广西申论考试突出了地方性这一特点,在选取材料的过程中,重点针对本自
治区的突出问题,材料也主要涉及本自治区的情况。
三、作答要求分析
今年的作答要求进行了大胆的创新,与几年前的作答要求形成了鲜明的对
比,具体体现为如下几个特点:
(一)沿用三题模式
与2009 相同,2010 年广西申论依旧采用了三题模式,作答字数控制在1800
字左右,可以说形式上还是沿用了一贯的风格。
(二)变更试题类型
与以往“概括——对策——论证”的试题形式不同,今年的广西申论考试采
取了新的试题类型,即“概括——分析——论证”,同时试题的定位更加模糊,
重在考查考生的各项能力。这也意味着考试难度的大大提升了。
四、作答思路及答案要点
第一题:请根据给定资料概括非物质文化遗产保护中应处理好的几种关系。
(20 分)
要求:准确、全面。不超过250 字。
解析:
第一题:立足材料 概括简明
答题思路:
该题主要考查归纳概括能力,属于概括类试题,要求考生概括非物质文化遗
产保护中应处理的关系。
3
材料中除了材料 中提出的“正确处理好挖掘、保护和利用的关系”以外,
并未明确提出非物质文化遗产保护总应该处理的其他关系, 这就需要考生立足
材料,从给定资料中提炼归纳,通过阅读给定资料可知,非物质文化遗产保护中
需要处理的关系很多,如政府和社会群体、保护非物质文化遗产的原状与创新以
及非物质文化遗产
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