教师对本学校发展的个人体会_0.docVIP

教师对本学校发展的个人体会 最近，我经常在想我们的学校发生的现象。第一、我校的各个科室之间相互协调能力差；出现了各个科室互相扯皮的现象，很明显的分工不明确，责任不具体。学校对各个科室的要求就是能者多干；自然受到的批评也就多了些，反观那些没有干工作的科室则经常遭受表扬。第二、各个级部的不平衡。学校近几年管理成功也是由于进行了分级部管理和展开了级部间的竞争。同样存在的是出现问题尽力掩饰或是推诿，各级部之间的交流和沟通也少之又少。最终导致了各级部之间的差距越来越大。第三、学校在教学上出现教育的不稳定性。正是由于学校的人事制度改革不断地调动了教师的工作积极性，但同时在人事制度改革中没有注意教学的相对稳定性。每学年我们学校在教学中都会更换大部分老师，一是学生不适应，二是老师也不适应，三是导致了家长对学校的做法不满意。另外，部分老师在教学中也存在“倦怠”心理，反正再一年不一定是谁教。第四、考核的不公平。多上课的一般考评不高，学校有意识的打压小科。第五、中层领导能力和干劲不足。有一部分中层领导大局观和大局意识太差，另外我校中层领导年龄偏大，对提拔的信心不足导致干劲不足。出现了当一天和尚撞一天钟的现象。第五、学科建设只停留在口号上。我校本身是一个小学校，而我校选择的是分级部分楼层。这样导致一门学科最多的出现3个人商量，大部分的则是单打独斗，同时不利于资料的整理。最终导致教师业务成长速度相对较慢。第六、课改的推进速度太慢。学校的理念虽新，但是就是执行不下来，有关部门指导和落实的不明确和不到位。第七、教学设施的陈旧和不到位。我校的体育设施和多功能教室极其不完备，严重影响了我校的正常教学工作和活动的开展，学生的部分潜能不会挖掘出来。第八、我校同样存在外行知道内行的现象。本身不同学科具有不同的特点，教学的形势和方法就会有所不同，对知识的理解方向不同，但是我校存在纠正课堂设计和知识的问题。……结合以上问题，我觉得我们学校在没有大的动作之前，再有较大幅度的提高已是不可能了。似乎我们学校的各个方面都到了高原期。我们学校的发展确实具有特色，但是我们在任何一方面都没有做到所有求的一样，方面虽全，但是没有一处精华。学校改革可以存在一定的弊病，也可以触及部分人的利益，但是不能触及大多数人的利益。[本文: 网] ?我对**学校发展提出几点建议：一、启用年轻干部，充分利用年轻人的热情和上进心理，利用年轻人的那股子拼劲。二、保证师生教学的相对稳定性。残酷到底，直接剔除三分之一来交流。三、树立精品意识。把我校的特色项目逐一落实好，可以具体分头工作。必须有中层领导来落实，任用老师来落实力度不够。每一项目确定固定的考核办法。四、以学科组设立办公室。为提高教师自身业务的提高，必须保证环境塑造人。五、考核制度的具体化、公开化、透明化。相关人员避险。 本文网址：:xxxx daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting, the meeting;3, every week two exercises, cleaning and hygiene, behavior norms, attendance situation published cloth appraisal, and the issue of the code of conduct;;4, weekly work week.Monthly moral education work:1, at least once a month, the theme of education activities, to patriotism education, behavior norms of education as the focus, combined