公民学校工作概况.docVIP

公民小学学校工作概况 一、学校基本情况 学校始建于1952年。坐落于大渡口区八桥镇公民村八社，占地 5.85 亩，建筑面积1997平方米。学校承担公民村、凤阳村、五一村等三个村的教学任务，服务半径 2 公里，覆盖人口约 1850 人（其中小学一年级学龄 14 人）。现有 9 个教学班（其中小学 9 班，初中 0 班，高中 0 班，一年级 2 班，毕业年级 2 班）；有学生 350 人（其中小学 350 人，初中0 人，高中 0 人，一年级 81 人，毕业年级 54 人）；有教职工 35 人（在职 21 人，离退休 14 人），在职职工中专任教师 21 人，工勤人员 0 人，临聘人员 2 人，具备相应教师资格 21 人，学历达标率 100% （其中研究生 0 人）。中共党员 13 人（在职 9 人，退休 4 人），有 1 个党支部；有民主党派 0 人。校级干部 1 人（正校级 1 人，副校级 0 人），中层干部 5 人（中层正职 5 人，中层副职 0 人）。 二、学校工作亮点 1、落实“百千万”工程，开展访问200余人次，收集意见7条，解决问题4条，建立4个清单。做好政策和学校教育教学工作的宣传，提高群众对教育的满意度。 2、开展了“小升初毕业年级升学考试政策宣传”为主题的家长会，做到宣传及时、透彻。 2、以演讲的形式开展了“师德师风”为主题的群众路线活动。 3、加强以“传统美德”为主题的校园文化建设，持续开展以吟诵为载体的校园文化特色活动，初具成效。 4、凸显关爱留守儿童、贫困儿童的教育理念，建立结对帮扶制度，关心他们的学习、生活、心理、品行。 二、存在的问题 1、部分教师没有认真研究课标、学生，教育方法、教育理念比较陈旧，教学设计偏向中差生，引不起学生的学习兴趣，教学参与度不高，教学效率低。 2、学校教研活动的开展有待进一步落实。 3、开展党的群众路线教育实践活动形式比较单一，缺乏根据本单位实际开展的一些创意活动。 三、下一步工作计划 （一）强化德育工作 重视德育工作的系统性，组织开展丰富多彩的德育活动。切实从学校层面、家庭层面、社会层面出发，加强对学校德育工作的整体规划，根据每位教师的特点合理选择活动，落实“乡村少年宫活动”的开展，丰富学生课余生活。 （二）精致教学管理，提高教学质量 本学期，学校将积极参与学区制的教学研讨，精致学校管理，提升办学水平，全面提高各科教学质量。 1、抓好校本教研制度的学习。结合学校实际，我们制定校本教研制度。开学初，各学科组要组织教师认真学习校本教研制度，结合学科教学特点，提出统一要求。教师要对校本教研制度烂熟于心，在实际工作中自觉执行。 2、抓好校本教研制度的落实。一方面，学校教研活动的开展实行行政蹲点的形式，确保教研活动落实。另一方面，为突出集体备课的时效性，我校教研组实行提前一周集体备课制度。备课时，一人作中心发言，其他老师围绕教材的处理、教法的运用、学法的指导等各自发表意见。备课后，一人作整理，将集体备课稿发给备课组教师。教师根据自身的教学个性、教学特色及班级实际对集体备课稿作修改。以达到张扬教师教学个性、体现教师独特的教学风格的理想目标。 ３、重视后进生的转化工作。根据学生实际水平因材施教，采取分层教学与个别辅导相结合的办法，教好每个学生。认真把握学区制的学习机会，认真研究学生、教材，设计教学环节，使他们在原先的基础上有明显的提高。 （三）、加强队伍建设 1、切实加强师德建设。以开展“党的群众路线教育实践活动”为契机，切实开展师德建设活动。通过开展专题学习增强教师的师德意识和法制意识，自觉运用师德规范和法律知识约束修正自身的教育行为，切实提升我校教师队伍的整体形象。 2、促进青年教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高。引导青年教师树立终生学习的理念，切实体现继续教育的实质内涵。通过“读书活动”、“青年教师培训”、“教育教学竞赛”等活动，为青年教师提供广阔的舞台，促进青年教师的成长。 3、深入课题研究，提高教师的教科研能力。教师要结合课堂教学改革，积极参与小课题研究。在课题研究过程中，要注重过程管理，由教科室牵头进行课题研究管理，重视阶段性情况分析和阶段性工作小结。 （四）重视校园管理，构建和谐校园 １、抓好校园环境建设。一是做好操场教学楼的维修工作和校园文化的建设。校园建设在绿化、美化的基础上，将增加文化内涵，营造健康向上的书香四溢的文化氛围。 ２、巩固“文明单位”的创建成果。 3、坚持和深化校务公开工作。切实加强教育行风建设，优化民主监督各项制度，提高校务管理工作民主化、法制化程度，推进教育决策科学化、民主化和规范化。一方面通过落实教代会制度、校务公开制度，推动学校内部民主监督