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六年级下册英语学生水平评价标准 1、语言知识 项目 水平要求 测试方式 语音 （1）能用已学的音标拼读单音节、双音节和多音节的音标词。 （2）能知道在非重读音节中元音字母的读法。 （3）能知道单词有重读和非重读音节。 （4）能知道升、降调在句子中的使用。 （5）能知道在词组或句子中如何进行连读。 （6）能用正确的语音语调朗读课文。 口试 词汇 （1）“四会”掌握第八册词汇表黑色字体的单词。 （2）“三会”掌握第八册词汇表蓝色字体的单词。 （3）能写出已学过的“四会”名词的复数形式。 （4）能写出已学过的“四会”形容词、副词的比较级和最高级形式。 （5）能写出已学过的“四会”动词的过去式。 （6）能知道英语中不少的词有多种词性。 口试 纸介质测试 语法 （1）能较熟练地用不同的动词形式表示不同时间发生的事情和存在的状况。 （2）能用过去时态谈论人的过去。 （3）能熟练掌握情态动词must, should, may, can等的用法。 （4）能掌握动词加-er,-or的构词法。 口试 纸介质测试 功能 能正确使用下面的日常交际用语： Welcome to our new apartment! Gosh! Let me try! Here we come. Sorry! What shall we do? Yes, but why? / But why? Don’t