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主讲教师 贾廷昭 第七章　力 第1节 力 第2节 弹力 第3节 重力 力的相互性 力的三要素 力的作用效果 力的示意图 力 力的分类 弹力 重力 定义 应用 弹簧测力计 公式和定义 重力方向 重力作用点 重力大小 知识结构 1.力:力是 的作用，比如，我们推墙壁或小车，无论物体是否运动，我们都对它施加了力的作用，同时我们也受到了物体施加的反作用力，表明，物体间力的作用是　 的。 2.力的作用效果:我们用力推门，力的　 　不同、推门的　 　以及推门的　 　 不同，都能影响推门的效果。拍皮球 时，力可以使皮球由静止变为运动，改变皮球的　 　 ，也可以改变皮球的　 　。 3.弹力:课桌对地的压力、拉物体的拉力、推墙时手受到的推力等属于弹力，弹力是物体发生弹性形变而产生的力，它的大小与　 　 有关。 相互 大小 方向 作用点 运动状态 形状 弹性形变大小 物体对物体 要点回顾 4.弹簧测力计:测力计只有在弹簧的　 　范围内，弹簧的伸长才跟它受到的拉力成　 ，如果超出弹性形变的范围，它就要损坏。 正比 弹性限度 物体含有 的多少 由于 而使物体受到的力 定义 质量（m / kg） 重力（G / N）　 物理量 地球的吸引 物质 测量 ①只有大小，没有方向；　 ②物体的质量不随物体的形状、状态、位置的变化而变化 ①重力大小 , ②重力方向 , 　 ③重力等效作用点 . 特点 弹簧测力计 天平 G=mg 竖直向下 物体的重心　 5.重力与质量： 要点回顾 例1.小轩坐在船上，下列说法正确的是（ ） A.船前进时，小轩相对于船是运动的， B.停止划桨时，船会立即停止 C.用桨向后划水船前行，说明 力的作用是相互的 D.对船的压力和船对小轩的支持 力是一对平衡力 Ｃ 例2.使用弹簧测力计前，应观察 弹簧测力计的_______________和__________，并且应使指针指在________位置.如图1则所测得力的大小为_____N 量程(测量范围) 分度值 零刻线 3.2 图7—1 例题解析 例3　仔细观察图2甲和乙，分别说出它们都反映了什么力学知识。 甲说明: ； 乙说明: 。 力的作用效果与力的作用点有关 力的作用效果与力的方向有关 图7—2 例4.如图3，将质量为1kg的铁球用绳悬挂起来，做成一个钟摆 ，用力的示意图画出铁球在摆动时所受到的重力. G=10N 图7—3 例题解析 例5 在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端 竖直向下施加外力 F，实验 过程是在弹簧的弹性限度内 进行的，用 F与弹簧的伸长 量x作出的 F－x 图线如图4。 图7-4 （1）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1 N，弹簧的伸长增加 cm。 （2）该图线不过原点的原因是 , 。 0.5 弹簧在竖直悬挂 自然下垂时在自身重力作用下已有一定的伸长 例题解析 例6　如图5是某同学探究物体受到的重力与质量关系的实验图示，每个钩码的质量是50 g。 图5 2 0.2 4 10 1 0.1 2 10 0.5 0.05 1 重力跟质量 比值/(N·kg－1) 钩码受到 重力/N 钩码质 量/kg 钩码 数/只 （1）完成上表。分析实验数据，可得出的结论为 。 （2）若该同学在弹簧测力计下挂了6个钩码(在称量范围内)，则弹簧测力计的读数为 。 10 3 N 物体所受的重力跟它的