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医学生医德教育困境及对策探析 　　摘 要：随着时代的不断发展和进步，我国医疗事业发展水平也在不断提升，而医学院作为医疗人才培养的重要场所，其对医学生进行医德教育的效果，不仅关系到医疗人才培养的质量，同时还影响着医疗事业的发展情况，严重时甚至会影响社会经济的稳定。基于此，文章通过对医学生医德教育中存在的困境进行分析探究，提出加强医学生医德教育的有效对策，以期提升医德教育的整体质量 关键词：医学生；医德教育；困境；对策 中图分类号：G641；R-4 文献标识码：A 一、医学生医德教育中存在的困境分析 1.教育?热莶缓侠? 笔者经分析研究发现，当前医学院校在开展医德教育过程中其课程内容较为笼统和抽象，而且具有较强的原则性和理论性等特点，内容中所蕴含的医德观念和思想也较为落后，已经无法解决当前医疗发展中新模式和新技术所提出的道德问题。同时，医德教育课程与专业课程之间还存在“两张皮”现象，医德教育严重脱离当前社会的道德状况，更无法实现医德教育和社会道德的有机结合，反而会降低医德教育水平，不仅医学生的医德素养和综合素质得不到提高，还使得院校的医德教育严重缺乏引导力和吸引力，不利于医德教育的顺利开展 2.缺乏良好的教育环境 医学院校需要加强与家庭、社会之间的资源整合以及互动，构建高效的内部教育氛围和外部教育环境，才能从整体上提升医德教育的实际效果。但是，当前