九上 第7课 东西方文化交流的使者.pptVIP

3 2 1 回望文化交流的历程 寻觅文化交流的使者 感悟文化交流的成果 第三篇章 1、世界各地区各民族和平交往有哪些重 要的历史意义呢？ 合作探究： ⑴ 促进了世界各地区各民族人民的相互了解，加深了彼此的联系和友谊。 ⑵传播了先进的生产力和文化，促进了各地区经济和文化的发展；使世界日益成为一个息息相关的整体。 2、你打算怎样做一个国际交流的使者，让世界了解中国，让中国了解世界？ (1)、拥护对外开放的政策 (2)、要了解自己民族的传统文化 (3)、形成对各国各民族历史与文化的认同感 (4)、具备开放意识、国际意识、交流协作意识 阿拉伯人 民族特性 地域 贡献 阿拉伯人 民族特性 地域 贡献 * 阿拉伯数字的发展，改造与创新 马可波罗名片 活动路线（地图） 精神可嘉 探究原因 《行纪》的影响 第7课 东西方文化交流的使者 3 2 1 回望文化交流的历程 寻觅文化交流的使者 感悟文化交流的成果 第一篇章 第一篇章：回望文化交流的历程 不同文明类型 海洋文明 （商业文明） 大河文明 （农耕文明） 草原文明 （游牧文明） 人类交流 内容 体育 经济 外交 文化 第一篇章：回望文化交流的历程 暴力冲撞 和平交融 3 2 1 回望文明交流的历程 寻觅文明交流的使者 感悟文明交流的成果 第二篇章 使者一：一群辗转欧亚非的阿拉伯人 1 陆上丝绸之路 2 海上丝绸之路 东方的胡椒、肉桂等调味品和珠宝、丝绸等奢侈品 印度的糖、稻米、棉花等作物 中国的罗盘针、造纸术、火药、火器 阿 拉 伯 帝 国 开辟的丝绸之路是东西方贸易往来的重要通道，东西方交流的桥梁，沟通了欧亚交通，促进了东西方经济、文化的交流。 阿 拉 伯 数 字 阿拉伯数字 古代 印度人 阿拉伯人 发明 0-9计数法 改造 12世纪，被称为“阿拉伯数字” 16世纪，写法跟现在基本一致。 传播 欧洲及 世界各地 请你写一写 中文 一（壹）、二（贰）、三（叁）、四（肆）、 五（伍）、六（陆）、七（柒）、八（捌）、九（玖）、十（拾） 英文 one two three four five six seven eight nine ten 罗马 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ 阿拉伯数字 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 结绳记事法 刻木记事法 医学著作 保存希腊著作 代数学 使者一：一群辗转欧亚非的阿拉伯人 伊斯兰教 传播四大发明 拉齐斯著有《医学集成》。伊本·西拿著有《医典》，被誉为“医中之王”。 阿拉伯人创立了完整的代数学，出现了世界上的第一部代数学著作。 伊斯兰教创始人穆罕默德说：“学问虽远在中国，亦当求之。”这反映了阿拉伯人什么样的优秀品德？ 虚心学习比自己先进的文化 阿拉伯人对世界文化的贡献 ⑴保存并传播了古代文化 ⑵成为东西方文化沟通的媒介 ⑶善于吸收其他文化并加以发展 归纳总结 启 示 阿拉伯人对世界文化发展所做的贡献给了你哪些启示？ 科学和知识源于生活，人们必须在实践中主动学习，坚持探究，敢于创新，才有可能不断地发展和完善自己。 使者二：一位定居元朝的意大利人马可.波罗 马可·波罗，意大利人。17岁时跟随父亲和叔叔到达中国。《马可·波罗行纪》记述了他在东方中国的见闻，激起了欧洲人对东方的热烈向往。 阅读材料提炼马可.波罗来华的原因? 元代国家统一，幅员辽阔。忽必烈重视社会生产的恢复和发展，采取了一些有利于农业和手工业生产的措施，促进了社会经济的发展。……社会经济空前繁荣，农业和手工业高度发展，使西方人产生了对中国和东方的向往与神秘感；元朝时期，中国对外的海陆交通都十分发达，为中外交往提供了便利的条件；元朝统治者采取了开放的政策，更促进了中外交往的发展。 重走马可.波罗的东方之旅 泉州 一段无聊的铁窗生涯 一本改变了世界的旷世奇书 你认为《马可波罗行纪》会对欧洲社会产生什么样的影响？ 各抒己见 北京：是一个“从来没见过的最伟大的都城” ……这里的奇珍异宝、日用百货，都是世界上其他城市不能比拟的。皇宫的壮丽美观，简直是“举世无匹” …… 杭州：实在是世界上最繁华、最有钱的城市…… 泉州：确实是世界上最大的一个海港…假如有一只船驶入西方的大海港亚历山大港的话，就会有100只船进入泉州…… 日本：“据有黄金，其数无限……君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖，以代石板，一切窗桅亦用精金，由是此宫之富无限，言之无人能信。” 日本“亦饶有宝石珍珠，珠色如蔷薇，甚美而价甚巨，珠大而圆，与白珠之价等重。” 印度：一个国王“项上带环，全饰宝石，