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- 2017-06-13 发布于四川
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整式的除法(导学案)
班级 姓名
课 题 整式的除法 课型 新授 学习目标 1、掌握单项式除以单项式和多项式除以单项式的运算法则;
2、应用法则计算并理解它们的运算算理;
3、发展有条理的思考及表达能力,提倡多样化的算法;
4、培养学生的创新精神与能力。 学习重点 单项式除以单项式的运算法则及其应用 学习难点 探索单项式与单项式相除的运算法则的过程 学习过程 学习感悟 一、提出问题,创设情境
问题:木星的质量约是吨.地球的质量约是吨。你知道木星的质量约为地球质量的多少倍吗?
列式计算:
如何计算上式?它属于什么类别的运算?
类似的计算你还能算吗?
; ;
.
你能大致地说一说这种运算的计算方法吗?
二、深入研究,合作创新
阅读理解:
1.从乘法与除法互为逆运算的角度.
我们可以想象.根据单项式与单项式相乘的运算法则:单项式与单项式相乘,是把它们的系数、相同字母的幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变作为积的因式,可以继续联想:所求单项式的系数乘以等于,所以所求单项式系数为,所求单项式的幂值部分应包含即,由此可知.所以
例如:
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