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1、表达方式A、抒情(借景抒情、情景交融、托物言志/直抒胸臆) B、描写(动静结合、以动写静、以动衬静、明暗相衬、乐景写哀、哀景写乐/远近、上下、不同角度) C、记叙、议论、说明 2、修辞手法比喻、比拟、借代、夸张、对偶、 排比、反复、反问、设问、反语、用典、互文等。 3、表现手法:象征、衬托、对比、想象、联想、借景抒情、寓情于景、托物言志、乐景哀情、对写、动静结合、虚实相生等。 4、篇章结构:层层深入、首尾呼应、巧妙过渡、铺垫、以景作结、议论收尾 例1 题 李 凝 幽 居 贾岛 闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧敲月下门。 过桥分野色,移石动云根。暂去还来此,幽期不负言。注:李凝是一个隐士。 · 例2 独坐敬亭山 李白众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。问:诗的后两句运用了什么手法,表达了作者什么感情? 规范答题 第一步:准确指出用了何种手法。 第二步:结合诗句阐释诗中是如何运用这种手法的。 第三步:此手法有效传达出诗人怎样的感情。 检测训练 赠花卿 杜甫 锦城丝管日纷纷,半入江风半入云。 此曲只应天上有,人间能得几回闻。 问:诗在前两句实写的基础上,后两句又采用 了怎样的写法? 挑战高考 阅读下面三篇作品,然后回答问题。 乌衣巷(唐)刘禹锡 朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。 人月圆(金)吴激 南朝千古伤心事,犹唱后庭花。旧时王谢,堂前燕子,飞向谁 家? 恍然一梦,仙肌胜雪,宫髻堆鸦。江州司马,青衫泪湿,同是天涯。 [中吕]山坡羊·燕子(元)赵善庆 来时春社,去时秋社,年年来去搬寒热。语喃喃,忙劫劫, 春风堂上寻王谢。巷陌乌衣夕照斜。兴,多见些;亡,都尽说。 请简要赏析这三篇作品的表达手法及语言特色。 2、(2009辽宁)阅读下面一首词,然后回答问题 晚泊岳阳 欧阳修 卧闻岳阳城里钟,系舟岳阳城下树。 正见空江明月来,云水苍茫失江路。 夜深江月弄清辉,水上人歌月下归; 一阕声长听不尽,轻舟短楫去如飞。 这首诗表达了作者什么样的心情?是怎样表现的? * ——表达技巧 一、指出下列诗句的修辞手法 1遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。 2白发三千丈,缘愁似个长。 3霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。 4问人间谁是英雄?有酾酒临江,横槊曹公 。 5江东子弟今虽在,肯与君王卷土来? 6过春风十里,尽荠麦青青。 二、指出下列诗句表现手法 1执手相看泪眼,竟无语凝咽。念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。 2想得家中夜深坐,还应说着远行人。 3沙头宿鸟联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣 4独怜京国人南窜,不似湘江水北流 5怜琴为弦直,爱棋因局方。未用较得失,那能记宫商? 6人老去西风白发,蝶愁来明日黄花。回首天涯,一抹斜阳,数点寒鸦。 [典型例题一] 早 行 陈与义 露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。 问: 此诗主要用了什么表现手法? 主要用了反衬手法。 [提问方式] 1、这首诗用了怎样的表现手法? 2、请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法,或手法)。 3、诗人是怎样(如何)抒发自己的情感的?有何效果? 1、“僧敲月下门”句与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。 都是 的写法。(变题:“僧敲月下门”句与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙,它们在表现手法上有什么共同特点?) 2、中间两联重在 、 ,首尾两联都间接写出了作者对 生活的向往。 (变题:这首诗表现了诗人怎样的生活情趣?) 衬托 写景 叙事 隐逸 后两句采用了拟人的手法,“两”、 “相”二字把人和山紧密联系在一起,写出了诗人对敬亭山的喜爱。 [典型例题一] 早 行 陈与义 露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。 问: 此诗主要用了什么表现手法?有何效果?(4分) [典型例题一] 早 行 陈与义 露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。 问: 此诗主要用了什么表现手法?有何效果? 第一步:准确指出用了何种手法。 主要用了反衬手法。 第二步:结合诗句阐释诗中是如何运用这种手法的。 天未放亮,星斗纵横,分外明亮,反衬夜色之暗;“草虫鸣”反衬出环境的寂静。 第三步:此手法有效传达出诗人怎样的感情。 两处反衬都突出了诗人出行之早,
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