3.2万有引力的应用重点讲义.pptVIP

2、某个行星可视为半径为R的球体。它有一沿着半径为3R的轨道做匀速圆周运动的卫星。已知卫星的运动周期为T，求： （1）行星的质量；（2）行星的平均密度； 计算中心天体的密度 你还能求出该行星表面的“重力加速度”吗？ F引 r=3R M m R 解：设行星的质量为M，卫星的质量为m. 对卫星： 类型二： 当天任务当天完成，不懂就问，不要积累问题 课前准备：纸和笔，课堂可以随时打断和发问 遇到方法问题可以和老师商量 细节决定成败 海王星是人们从“笔尖上发现的行星”。自天王星发现之后，人们发现对其他行星都适用的牛顿引力理论对天王星总有不大的一点偏差，观测与预报的位置总有偏离。多数天文学家认为可能在天王星之外还有一颗未知行星，正是它对天王星的摄动力才造成天王星运动的反常。有人建议，可以从这种偏差去估计摄动的大小，从而推算出未知行星的位置。然而这种工作在数学上有着巨大的困难，令人望而却步。当时有两个青年--英国的亚当斯(Adams）和法国的勒威耶（Le Verrier）在互不知晓的情况下分别进行了整整两年的工作。1845年亚当斯先算出结果，但格林尼治天文台却把他的论文束之高阁。1846年9月18日，勒威耶把结果寄到了柏林，却受到了重视。柏林天文台的伽勒（J.G.Galle）于第二晚就进行了搜索，并且在离勒威耶预报位置不远的地方发现了这颗新行星。  过渡提问：卫星速度大于7.9km/s时，其运动情况如何？ 环绕速度：卫星进入指定轨道绕地做匀速圆周运动的线速度 发射速度：发射物在地面附近离开发射装置时的速度（多级火箭发射除外） 卫星是如何被送上太空的呢？ 赤道上物体（考虑自转）三个力要区分，两个加速度要区分 轨道上的卫星：三力合一，两个加速度合一 2．飞船与空间站的“对接”问题 飞船与空间站的“对接”，本质仍是飞船的变轨运动问题． 要使飞船与空间站“对接”成功，必须让飞船在较低轨道上加速． 飞船与空间站的“对接”: 要使飞船与空间站“对接”成功，必须让飞船在较低轨道上加速． ，“变轨发射”是通过卫星火箭或自带的推进器实现的．同步卫星“变轨发射” ：先把卫星发射到近地圆形轨道上(叫“停泊轨道”)．当卫星穿过赤道平面时，末级火箭点火加速，使火箭离心进入一个大的椭圆轨道，其远地点恰好在赤道上空的36 000 km处，此轨道叫“转移轨道”．当卫星达到远地点时，启动卫星上的发动机使之再加速，使速度增加到沿大圆运动所需的速度时，即进入稳定的同步圆形轨道． 当卫星要返回时，只要推进器向前喷气即可使人造卫星减速，卫星即可从圆形轨道落入椭圆轨道向地球靠近，当卫星运行到椭圆轨道的近地点时推进器再次让火箭发动机点火减速，就可从椭圆轨道运动到较低的圆形轨道． B由于地球自转卫星的圆轨道不能总是与某一经度线所决定的圆共面 浪舟 中山市一中： 龙亦兵 普通高中物理课程标准实验教科书(必修1) 3.2万有引力定律的应用 （一）研究太空天体 计算中心天体的质量 1、通过观察得知：绕某个行星做匀速圆周运动的卫星的周期为T，运行轨道半径为r，你能否计算出该行星的质量？ r F引 M m 解：设行星的质量为M，卫星的质量为m. 对卫星： F引=ma 如果再已知行星的半径R，你能否计算出该行星的密度？ T 利用万有引力定律研究天体 类型一： 引力距离 轨道半径 一般只能求出被绕行者的质量!!! 计算中心天体的密度 类型二： 2. 有人说：“若能观察到某行星表面附近的一颗卫星的周期T,我们就可以估算出该行星的密度ρ.”你认为呢? 解：设行星的质量为M，半径为R，卫星的质量为m. 对卫星： R T 若已知太阳的一个行星绕太阳运转的轨道半径为r，周期为T，引力常数为G，则可求得：（ ） A、该行星的质量 B、太阳的质量 C、该行星的平均密度 D、太阳的平均密度 练一练： 【教材P50.3改编】:已知地球的半径R=6400km，地球表面的重 力加速度g=10m/s2,月球绕地球的运行周期T=27天，又知月球绕 地球的运动可以近似看成匀速圆周运动, 你能否估算出月球到地 球的距离。 计算天体间的距离 对绕地球做匀速圆周运动月球： 又∵在地表附近: F引 F引=ma 解： r T 条件不够，地面来凑! 类型三： １、将行星（或卫星）运动简化为“围绕圆心处的中心天体做匀速圆周运动”,其向心力有万有引力提供： 研究天体运动的“两个关键方程”: F引 r v M m R 应用时根据具体情况选择“a”的具体 表达式： 2、若题中涉及中心天体表面附近的重力加速度“g”,就将用到： 在