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第四章　种群和群落;？; ???肯尼亚某草原上所有的斑马 ;一个蜂巢中所有的蜜蜂;二、种群特征;1.种群密度;种群密度; 对于某水体中的鱼,何时捕？捕捞多少？才能既不会使资源枯竭,又使资源得到充分利用?; 牧民在承包的草场上该放养多少头羊，既能保护草原，又能取得最好经济效益？; 在害虫种群密度达到多少时喷洒农药，既能减少环境污染,又能防止虫灾发生?;调查种群密度的方法;调查种群密度的方法;如何调查一片草地中蒲公英的数量？ ;五点取样法：;等距取样法：;记数方法：;样方法的注意点:;(2)标志重捕法：;伸别富涤怜吊装策屑参驱珐伊巢刨脉倪发赃形铁琶炸吉邮佃拂崔生最幅梆生物高中必修第四章第一节课件1生物高中必修第四章第一节课件1;设某种群的总数为N ，第一次捕获标记的个体为M， 第二次重捕的个体数为n，其中已标记的为m，则: ; 调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32头。将捕获的鼠经标记后在原地释放，数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼。这次共捕获鼠30头，其中有上次标记过的个体10头。则该草原田鼠的种群密度约为 头/公顷。; 练一练：某池塘中,第一次捕获鲫鱼125条,做上标记后放回,第二次捕获91条，其中有标记的为25只，请估算这个池塘中共有鲫鱼多少条?;标志重捕法的注意问题