培养良好行为习惯行动方案.docVIP

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2017-06-13 发布于北京
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培养良好行为习惯行动方案.doc

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“培养小学生习惯　　一、研究的背景与意义　使学生初步形成遵守社会公德和文明行为习惯　初步养成努力学习、艰苦朴素、孝敬父母、关心集体、爱护公物、文明守纪、诚实守信、爱护环境的良好品德 3、培养自理、自强、团结协作、辨别美丑的能力；初步具有正直、坚强、热情向上的心理品质，最终达到“知”与“行”的完整统一。、实施过程：　　缺乏自觉性，很多事情没有意识。作业时常不做或忘记带回家；废纸到处乱扔，教室里追逐打闹，低年级学生，通，初步养成低年级学生?”的捡垃圾活动，让大家都认识到垃圾的危害性以及减少垃圾的必要性。并且通过捡垃圾活动举办“我为环保添光彩”活动，让学生畅谈你该从那些方面做起，如何带动你身边的人加入到你的行列中来，从而提高学生环保意识，增强学生的劳动观念。 2、中年级学生，利用行为规范，形成自律全方位实施“感恩”教育，营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。学生行为的养成不是在一朝一夕就能完成的并作到每天一小结，每周一通报。将学生行为习惯养成教育与班主任工作评估挂钩 2