六年级数学比的基本性质2.pptVIP

比的基本性质 (二) 复习 一、化简整数比的步骤 二、求比值与化简比的不同点 （1）写成分数比 （2）利用比的基本性质把比的前、后项同时除以相同的数(0除外) ，直到前、后项互质为止． （也可以用求比值的方法，但结果仍要写成两数比的形式） 求比值与化简比的不同点： 求比值 化简比 方法 结果 前项除以后项 化成前、后项互质的最简整数比 前项÷后项 运用比的基本性质 是一个数 是一个比 例1、化简下列个比 （1）0.35:1.5 (2) : 只含小数或分数的比的化简的方法: （1）“转化”为整数比化简 （2）用求比值的方法的方法 课堂练习 （1）完成课本第6页“试一试” （2）完成课本“练一练”第1、2、3题 活眼金睛 1、判断下列等式是否成立，为什么？ （1）5:7=5x:7x （2）3:4=(3+2):(4+2) （3）0.5: =(0.5+1):( +1) x √ x 谁最精确? 巩固练习 选择题　 1．1千米∶20千米＝（???? ）　 （A）1∶20??? （B）1000∶20??? （C）5∶1 2 ．某班今天请病假2人，事假1人，出勤48人。缺勤人数与 全班人数的比是（ ） （A）1：16 （B）1：17 （C）1：24 （D）1：25 2．从甲地到乙地，甲要行3小时，乙要行2小时半。甲、乙 两人的时间的最简整数比是（ ） （A）3:2.5 （B）5:6 （C）6:5 （D） 3．做同一种零件，甲2小时做7个，乙3小时做10个，甲、乙二人的工效比是（???? ） 　（A）20∶21?? （B）21∶20????? （C）7∶10 A C B 速度 B 　　通过今天的学习，你学到了哪些新知识？什么是比的基本性质？怎样化简比？ 课堂小节 作业：基础训练P3[6]—[12] 性爱健康/xingai/性爱的好处和坏处 ral277opq