刘小妹老师---初二小班数学第2次教案(角平分线的性质).docVIP

数学个性化教学教案 授课时间： 2013 年 10 月 13 日 备课时间 2013 年 10 月 10 日 年级 八 学科 数学 课时 2h 学生姓名 初二小班 授课主题 授课教师 刘小妹 教学目标 1.会作一个角的平分线，掌握角平分线的性质和判定. 2.会综合应用角平分线的性质和判定解决相关问题. 作已知角的平分线；角平分线的性质和判定；三角形中三条角平分线的性质. 角平分线的性质和判定的综合应用. 【】【】【知识】1.作已知角的平分线 已知：∠AOB． 求作：∠AOB的平分线． 作法：（1）以O为圆心，适当长为半径作弧，分别交OA、OB于M、N． （2）分别以M、N为圆心，大于MN的长为半径作弧．两弧在∠AOB内部交于点C． （3）作射线OC，射线OC即为所求． 注：①理论依据：三角形全等的判定定理 ②去掉“大于MN的长”这个条件，所作的两弧可能没有交点，所以就找不到角的平分线． ③若分别以M、N为圆心，大于MN的长为半径画两弧，两弧的交点可能在∠AOB的内部，也可能在∠AOB的外部，而我们要找的是∠AOB内部的交点，否则两弧交点与顶点连线得到的射线就不是∠AOB的平分线了． ④角的平分线是一条射线．它不是线段，也不是直线，所以第二步中的两个限制缺一不可． 2.角平分线的性质 角平分线上的点到角的两边的距离相等 角平分线性质的符号语言： 在的平分线上 于，于 3.角平分线的判定 到角的两边距离相等的点在角的平分线上 角平分线判定的符号语言： 于，于且 在的平分线上（或写成是的平分线） 4.三角形中三条角平分线的性质 三角形的角平分线的性质：三角形的三条内角平分线相交与一点，并且这一点到三角形三边的距离相等. 注：三角形的一内角平分线和另外两顶点处的外角平分线交于一点.这点叫做三角形的旁心.三角形有三个旁心.所以到三角形三边所在直线距离相等的点共有4个.如图所示：△ABC的内心为，旁心为，这四个点到△ABC三边所在直线距离相等. 学习札记 学习札记 如图，已知点为直线上一点，过作直线，使于. 作法： (以C为圆心，适当的长为半径画弧，与CA、CB分别交于点D、E； (分别以D、E为圆心，大于的长为半径画弧，使两弧交于点M； (作直线CM 所以，直线CM即为所求 四、【】 [] 角平分线的性质 如图，是的角平分线，，，垂足分别是.连接，交于点.说出与之间有什么关系？证明你的结论. [举一反三]如图，在中，，平分，于，在上，.求证：[例 2] 角平分线的判定 如图，，于，于，和交于点. 求证：平分. [举一反三]如图，是上两点，是上两点，且，，试问点是否在的平分线上？ []角平分线的应用 已知：如图，中，∠C＝2∠B，∠1＝∠2，求证：AB＝AC+CD []（1）已知：AC平分∠BAD，CE⊥AB，∠B+∠D=180°，求证：AE=AD+BE. （2）P是∠BAC平分线AD上一点，ACAB，求证：PC-PBAC-AB （3）如图所示，在△ABC中，∠ABC=3∠C，AD是∠BAC的平分线，BE⊥AD于F.求证： []已知：AD平分∠BAC，AC=AB+BD，求证：∠B=2∠C [举一反三]已知，如图，，P为BN上一点，且PD⊥BC于D，AB+BC＝2BD，求证：∠BAP+∠BCP＝180° [例 ]要在S区建一个集贸市场，使它到公路，铁路距离相等，离公路与铁路交叉处500米. 这个集贸市场应建于何处（在图上标出它的位置，比例尺为1∶20000）？ 解：设图上集贸市场为P. OP=2.5(cm) 作公路与铁路的夹角平分线OA，在射线OA上截取OP=2.5cm，则点P为集贸市场位置. （利用判定：到角的两边的距离相等的点在角的平分线上） 方法与技巧总结 例1.两条线段之间的关系有长度和位置两种关系，因此我们可以从这两方面去猜测判断. 方法与技巧总结 例5：分析：集贸市场到公路和铁路距离相等则它必在公路和铁路 形成的角的平分线上. 集贸市场离公路与铁路交叉处500米即离O点500米，只需在角平分线上按比例尺算出的距离画出P点. 课堂作业 1.如图，在中，，是的平分线，交于，若，，则的面积是（ ） A. n B. C. D. 2.如图，中，，点为的三条角平分线的交点，，，，点分别是垂足，且，，，则点到三边的距离分别等于（ ） A. 2、2、2 B. 3、3、3 C. 4、4、4 D. 2、3、5 3..如图，是的外角的平分线上一点，于，于，且交的延长线于.求证：. .如图，已知在中，，.求证：平分. 中，，平分，，为垂足.求证：. 6.如图，//