大班年龄段语言教育内容与要求.docVIP

各年龄段语言教育内容与要求 一、倾听 大班 1.别人说话时，能认真地、有礼貌地倾听。 2.能辨别不同的声调、语调。 3.在集体中能专注地、较长时间地听别人说话。 4.能理解较复杂的多重指令 二、表述1.会在不同场合用适度的音高、音量发音，说话声音自然，不妨碍别人。 2.坚持说普通话，发音准确。 3.能主动热情地招呼熟人，有礼貌地招呼客人，能在适当场合主动与别人交谈。 4.在集体面前说话，态度自然大方，声音响亮。 5.能主动表达自己的意思，勇于辩论，声调、语调自然大方；能根据不同情景、对方的身份，使用适当的词、句、语调。 6.能连贯讲述一件事或图片内容；有表情地表演诗歌、故事，并能自编或和同伴一起编诗歌、故事。 三、欣赏文学作品 1.乐意、主动地欣赏不同形式的儿童文学作品，并积极地参与文学活动。 2.能理解文学作品的不同体裁及其构成因素。 3.在理解作品内容、归纳主题的基础上，在教师的帮助下分析作品中的特殊表现手法，能体验作品的思想、感情脉络。 4.根据文学作品的不同体裁结构创编作品。 四、早期阅读 1.知道书面语言和口语的不同表述方式。 2.对阅读文字感兴趣，积极学认常见的文字。 3.能观察到画面的细微变化，根据对画面的理解扩句和缩句。 4.会保护和修补图书。会用绘画制作图书，并配解说词（由老师代写）。 5.喜欢按一定规则画出图形、写独体字，握笔姿势正确。 6.会按规范的笔顺书写自己的名字。 幼儿园各年龄段教学目标与要求（细则2 数学教育内容与要求 一、物体的分类大班 1．学习按物体的两个特征分类（如大小和颜色、颜色和形状、大小和形状、大小和厚薄等）。 2．按自己确定的分类标准自由分类，并用语言表达“为什么要把它们放在一起”。 3．在分类过程中，初步理解类（集）与子类（子集）的关系。（如苹果里面包含大苹果和小苹果，小苹果和大苹果合起来都叫苹果，“苹果”多，“大”、或“小”苹果少等）。 四、认识10以内基数大班 1.会10以内倒数、顺接数和倒接数。熟练地掌握10以内数的顺序。 2.学习按数群计数。 3.认识10以内三个相邻数的关系及自然数列的等差关系，（按顺序排列1—10的数目中，除1以外不管哪个数都比前面一个数多“1”，比后面一个数少“1”）。 六、认识10以内数的组成（大班） 1.理解数的组成的含义，知道2以上各数；都可以分成两个数，两个数合起来就是原来的数。 懂得一个数和它分出的两个数之间的关系；即一个数比它分成的两个数都大，分成的两个数都比原来的数小。 5.懂得分成的两个数之间的互补和互换关系，并掌握10以内各数的全部组成形式。 七、量的教学大班 1.认识宽窄并初步理解量的相对性。如比较三块不同宽窄的纸板，中间一块比前面的宽，比后面的窄，是宽是窄看它和谁比。 2.学习量的守恒。知道物体的外形、摆放位置等发生了变化，它的量不变。 3.能按规律排列排序和自由排序以及按物体量的差异进行10个物体的正、逆排序。初步理解依次排列物体之间的传递性的双重性关系并正确说出理由。 4.学习自然测量。 九、认识几何体的教学（大班） 1.认识球体、圆柱体、正方体和长方体，能正确说出名称和基本特征（如球体，不管从什么方向看都是圆的，把它放在平面上，可以向任何方向滚动）能从周围环境中找出相似的物体。 2.区分平面图形和几何体，知道平面图形只有长短、宽窄、几何体有长短、宽窄和高低（厚薄）。 十、认识空间方位的教学大班 1．能够区分并说出自身的左手和右手和自己与物体的左右关系。 2．学习辨别物体与物体之间的左右关系。 3．学会向左或向、右方向运动。 十一、认识时间的教学大班 1.认识钟表及其用途。知道时针和分针和名称、用途和运转规律，学会看整点和半点。 2.学会看日历，知道一星期有7天，7天的名称及顺序，能确定当天是星期几，昨天是星期几，明天是星期几。 幼儿园各年龄段教学目标与要求（细则3） 各年龄段科学教育内容与要求 一、科学教学的内容 幼儿园科学教学的内容包括 1. 动物：认识常见的哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类、昆虫类等动物外形特征、习性和生长变化（如青蛙、蚕等）；动物与外界环境以及和人类的关系；学习照料动物的简单技能；培养对动物的正确态度。 2. 植物：认识常见的花草树木、蔬菜水果、农作物等植物的主要外形特征和生长过程；植物与外界环境以及和人类的关系；对植物资源的保护；学习栽培植物的简单技能，培养爱护植物的品质。 3. 季节现象及四季劳动：结合幼儿生活认识四季特征、变化顺序；认识自然现象（风、雨、冰、雪、雷电等）；了解四季变化与动植物、人类生活的关系；了解和四季相关的劳动（果实）和娱乐体育活动。培养对劳动者的尊敬和对劳动果实的珍惜等品质。 4. 物体的特性及理化现象：认识生活中常见的水、磁铁、玻璃、塑料等物体的特征；感知声、光、热