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- 约 44页
- 2017-06-14 发布于北京
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涉 遽 契 矣 shè jù qì yǐ 要求:有感情的朗读课文, 读出节奏、人物的语气。 以小组为单位对照文中注解翻译全文。 合作探究(5分钟) 楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水 ,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎? 刻舟求剑 楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水。 渡水 他的 从 到 翻译:楚国有个渡江的人,他的剑从船中掉到水里,他急忙在船边上刻下记号,说:“这儿是我的剑掉下去的地方。” 遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。 jù立即 qì雕刻 那 这儿 结构助词,不译 地方 舟止,从其所契者入水求之。 雕刻记号的地方 翻译:船停了,从他刻记号的地方下水找剑。 舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎! 糊涂 翻译:船已经向前走了,但是剑不会随船前进,像这样找剑,不是很糊涂吗? “是吾剑之所从坠。” 掉剑人: 不慌不忙 十分自信 同船人: 着急怀疑 求剑若此,不亦惑乎! 思考: 这则寓言告诉我们什么道 理(寓意)? 有什么现实意义? 现实生活中有这样的人吗? 寓意: 不懂得随着形势的变化而变更自己的观念和方法,就不会获得预期的效果。 小组讨论 这两则寓意有什么共同的寓意?
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