可贵的沉默定稿.pptVIP

说说你过生日的情景，用一两个词来形容你自己的心情。 17 （ ）的沉默 人教课标版小学语文三年级下册 读文要求： 1读准字音，读通句子； 2有感情的朗读课文； 3体会孩子们的心情。 孩子们谈论自己过生日时的样子： 异口同声 一片肯定的回答 骄傲 神气十足 左顾右盼 越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来 。 快乐地交谈 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着··· ··· 沉默了足足一分钟，我悄悄的瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。 意识到了错误的时候，孩子们是怎样去弥补的呢？ 我们能为我们最亲爱的父母做些什么呢？ 此刻你想给你的爸爸妈妈说些什么呢？ 拿出你们“爱的卡片”把你要说的话写在上面。 * 游子吟 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春辉。 同桌讨论： 思考： 课文讲了一件什么事情？ 这时他们的心情是 ， 教室里 一片。 霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。　　“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着…… 这时同学们都（ ）了。 沉默 霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。　　“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着…… 边读边画，画出课文中描写孩子们此时的神情，动作的词语。 可贵 17 的沉默 *