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3、让我看看(考试时)。 4、你考多少分啊(试卷发下来时)。 8、我先睡一会。老师来了叫我一声。 时光流逝,回想起同桌间的欢笑、怒气、争论、伤感,你有什么想说的呢?请同学们把你想对同桌说的话以书信的形式写下来并送给他(她)吧。我一直认为书信是表达情感最好的物件了。 让自己与同桌的点滴事情永存心底,成为最美丽的记忆。 同时去找寻去努力创造更美的同桌之情。 * * * * * 心理健康活动课 朱田中学 郭文玲 年少的我们犹如盛开在阳光下的美丽花朵;犹如坐享在殿堂里的求知者;犹如沐浴在花团锦簇中的绿叶。 我们这个年龄懂得真善美,却不懂情,朦朦胧胧地看着成长中的世界。 而在此时,同桌成为了我们生命中的一部分。 让我们走进时光的长河,一同回忆同桌间的美好故事。 人 和同桌是好朋友 人 曾经和同桌有摩擦 人 对同桌不满意 调查人数: 人 调查内容 从小学到初三,再到以后,同桌间的故事不断发生,同桌间的感情也不断变化。我们可能有过很多个同桌,也可能只有过一两个同桌,但无论怎么样,我们是在与同桌的交往中成长着的。 那么我们在与同桌的交往过程中,需要 注意些什么呢? 男生在与女生交往时应做到四要素: 1、要理解女生的生理和心理特点; 2、要主动关心和帮助女同学; 3、要有责任感; 4、要有道德规范和自制能力。 女生在与男生交往时应做到四要素: 1、要举止端庄、大方,得体、持重; 2、要避免过分的接触与玩笑; 3、要理智地谢绝异性的过分要求; 4、要敢于反击异性的侵害。 男生在与女生交往时应做到四要素: 1、要理解女生的生理和心理特点; 2、要主动关心和帮助女同学; 3、要有责任感; 4、要有道德规范和自制能力。 女生在与男生交往时应做到四要素: 1、要举止端庄、大方,得体、持重; 2、要避免过分的接触与玩笑; 3、要理智地谢绝异性的过分要求; 4、要敢于反击异性的侵害。 时光荏苒,你是否还记得自己 曾经对同桌说过的话? 1、老师来了叫我一声。 2、笔借我用下。 5、下一节什么课啊。 6、帮我传给XXX。 7、这次考试靠你了。 8、你往旁边挪挪,我看不见。 9、第一题选什么(发卷子过程中)。 10、和我一块去厕所吧。 11、刚才老师说什么。 12、饿死了。你有吃的吗? 13、让我过去~~让我过去~~ 14、我看不清黑板。让我看一眼。 1.尊重同桌,真诚相处。不辱骂,不动手打人,不给同桌取绰号,不嘲笑同桌的缺点。 2.不轻易打扰同桌,特别是他(她)在听课、做作业或看书的时候。 3.考试不作弊,不抄袭同桌的作业和试卷。 4.互相帮助,就像一家人。 5.处处维护同桌,不在背后说同桌的坏话。 6.同桌闹了矛盾后,互相谦让,主动道歉,和平解决,不要轻易向老师打小报告。 交友名言: 多一分友爱,少一分计较, 多一分热情,少一分冷淡, 多一分理解,少一分误会, 多一分宽容,少一分埋怨, 多一分真诚,少一分虚伪…… *
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