国培工作融合师范生培养七条经验.PDFVIP

2015 年 10 月19 日 星期一 教育展台 电话 ：010 博客 ：/u/1147820920 08 衡阳师范学院 国培工作融合师范生培养的七条经验 衡 阳师 范 学院前 身为1904年 创 办的 性因子。翻开该校文学院、数学与统 满意度调查、教师点评、专家组反思与 例分析等环节的解剖、反思和修正，得 实指导。 功做法。文学院打造的“汉字英雄”、 湖 南 官 立 南路 师 范 学 堂 ， 现 为 湖 南 省 计学院、外国语学院、生命科学与环 总结等培训中的措施，为学生创设了参 出一些教育教学的规律，最后运用到本 “中华经典诵读”、“大学生成人礼”等 网络研修社 区延伸了师范生的 确 定 仅 有 的 初 中教 师 培 养 培 训 基 地 。 境学院“卓越教师培养计划”实验班 与体验的舞台，把课堂变成“学堂”， 科课堂教学之中。国家教育部门教师工 品牌文化活动，外国语学院举办的班级 网络学习平台 。 2010 年 至 2014 年 ， 学校 累计 承 担 国培 的人才培养方案，很多课程极具地方 有效提高了教学质量。 作机构2012年10 月30 日第9期简报为此 文化创意设计大赛活动，数学与统计学 项 目50 个 ， 培 训 了 来 自全 国 31 个 省 特色和实践特色，有的直接来自国培 “影子教 师 ” 实践优化教育实 点赞：“衡阳师范学院依托国培计划， 国培项目的网络研修社区，是师范 院开展的数学文化墙建设活动，如同师 （ 市 ） 教 师 和 校 长 10138人 ， 其 中 乡村 课程，如《从乡村教师至儒学大师： 将师范生实习与中小学教师培训相结 生学习空间的有效延伸。该校各学院不 院的一张张美丽名片，营造出“处处是 习模式 。 教 师 占78% 。 2015年 ， 学校 承 担 国培 项 王夫之成长历程的启示》 《教师形象 合，有效实现教师培养培训一体化。” 但将国培研修平台介绍给师范生学习与 文化之地、天天是文化之时、人人是文 目10 个 ， 已培 训 全 国12 个 省 （ 市 ） 教 魅力与教学效果：湖南最美乡村教师 传统的教育实习主要在高校建立 研究，让他们分享国培期间产生的各种 化之人”的浓厚氛围，有机地渗透到人 国培导师制的实施推动本科生 师和 校 长807人 ， 全 部 为 乡村 教 师 。 衡 案例分析》 《微课的设计与制作》 的基地校进行，国培项目在全省上百所 课程资源，而且搭建了各专业的培训网 才培养过程之中。 导师制的完善 。 阳 师 院人 秉 承 学校 百 年 师 范 传 统 ， 把 《作文教学的创新设计》等。 优质中小学开展的“影子教师”实践， 站。如文学院建设了“语文教育网”，