- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
山东省济南市槐荫区八校2015-2016学年七年级下学期期中段性检测政治试题精要
七年级阶段性检测思想品德试题
(2016年5月)
本巻共100分,答题时间60分钟。
第 Ⅰ 卷(选择题 共40分)
在下列各题的四个选项中,只有一个答案是正确的。每小题2分,共40分
1.班级和学校是我们的家,我们的成长离不开这个“家”。这是因为班级和学校是我们
①结识朋友、游戏娱乐的最佳场所 ②学习知识、发展能力的场所
③陶冶情操、培育品格的环境 ④培养兴趣、发展特长的园地
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2. 人们对团体的依赖和需求的感觉叫归属感。下列想法体现了我们对班级和学校集体归属感的是
①“怎么还没开学啊,真想和同学们一起活动。”
②“假期要结束了,真不愿意开学!”
③“新学期开始了,又坐在熟悉的教室里上课,感觉好棒。”
④ 区篮球比赛时,同学们为本校篮球队呐喊加油,希望他们为学校争光。
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3. 人,总是生活在一定的集体中。下列对个人与集体的关系认识正确的是
①它就像一滴水与大海的关系 ②离开集体,个人更能自由地发展
③个人与集体相互依存 ④个人只有融入集体,才更能促进自己的健康成长
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4. 在集体生活中,我们一定要学会团结互助,要真正做到团结互助,就应该
①勇于开展批评与自我批评 ②尽量掩饰自己的缺点
③对别人的缺点敢于提出诚恳的批评 ④正确对待同学之间的矛盾
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
5.“大河有水小河满,大河无水小河干”告诉我们的道理是
A.集体是由个人组成的 B.集体利益与个人利益必然发生矛盾
C.以集体利益为重,不考虑个人利益 D.提倡集体主义是对个人利益的最大保护
6. 运动会上,作为终点计时员的张强将本班同学的成绩提高了一点儿,这种做法
①是在维护集体利益,值得我们学习 ②是小团体主义的行为
③会损害其他班级的利益,也会损害全校的利益
④实质上是将局部利益凌驾于集体利益之上,是扩大了的个人主义
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
7.下列不属于集体的是
A.某传销组织 B.校篮球队
C.学校 D.共青团
8. 漫画《其他的一概看不清楚》反映了
A.国家、集体的利益要服从个人利益
B.个人利益就应该比集体利益高
C.有些人将个人利益凌驾于集体利益之上
D.要优先考虑个人利益
9. 小刚在市里的英语口语比赛中获得了一等奖,内心充满愉悦;兰兰打扫卫生时不慎将教室的玻璃打碎,内心充满歉疚;升国旗时,小波面向国旗,民族自豪感油然而生……上述同学的体验
①是一种健康的、高尚的情感 ②是促进个人积极向上的动力
③是积极情绪的表现,有利于个人身心的健康 ④表明少年时期情感丰富,变幻莫测
A.①③ B.①② C.③④ D.②④
10.“龟兔赛跑新传”——陆地上兔子驮着乌龟跑,很快到了河边;到了河里乌龟驮着兔子游,结果实现了双赢。新龟兔赛跑的故事给我们的启示是
①只有良好的合作才能创造竞争中的双赢 ② 要学会在竞争中合作
③合作与竞争是对立的 ④要学会在合作中竞争
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
11. 歌曲《国家》中“家是最小国,国是千万家”“有了强的国,才有富的家”等歌词说明
①集体利益和个人利益相互取代、不可分割
②只有维护集体利益,才能保证个人利益
③个人利益与集体利益紧密联系,二者在根本上是一致的
④集体利益高于一切,个人利益无关紧要
A.①③ B.②④ C.②③ D.①②
12. 以下做法属于合理宣泄情绪的是
A、半夜三更在宿舍楼放声高歌 B、踢一场足球赛,见球踢球,见人踢人
C、在无人的足球场中间,大喊大叫,没有影响到他人
D、不管遇到什么事情都痛痛快快地哭一场
13. 2015年9月3日上午,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式在北京举行。来自五大洲的17个国家的军队方队或代表队和我军的方阵,一起参加胜利日阅兵分列式。精彩的呈现,威武的军容,展示了我军的精神风
文档评论(0)