13-方奇灵老师-辛亥革命(温永光).pptVIP

* 辛亥革命 主讲人：方奇灵 高中历史 【课标要求】简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制 制度、建立中华民国的历史意义。 背景 概况 评价 必然性： 可能性： 民族矛盾和阶级矛盾激化 ① 经济基础： 民族资本主义的初步发展→民族资 产阶级壮大 ② 思想基础： ③ 组织基础： ④ 军事斗争： ⑤ 有利时机： 第 13 课 辛 亥 革 命 启蒙思想的传播 三大资产阶级革命团体 革命党起义（黄花岗起 义等） 四川保路运动，造成武 昌防务空虚。 1. 爆发： 2. 高潮： 3. 结果： 武昌起义（1911年10月10日） 中华民国建立（1912年元旦） 约法规定：中华民国主权属于国民全体；国内各 民族一律平等；国民有人身、居住、财产、言论、 出版、集会、结社、宗教信仰等自由；国民有选 举权和被选举权；确立行政、立法、司法三权分 立的政治体制。约法特别规定实行责任内阁制， 内阁总理由议会的多数党产生。总理可以驳回总 统的意见；总统颁布命令须由总理副署才能生效。 背景 概况 评价 第 13 课 辛 亥 革 命 ① 概况：时间、总统、首都、国旗、纪元、 性质 ② 颁布《中华民国临时约法》（内容、性 质、意义） 1. 爆发： 2. 高潮： 3. 结果： 武昌起义（1911年10月10日） 中华民国建立（1912年元旦） ① 概况：时间、总统、首都、国旗、纪元、 性质 ② 颁布《中华民国临时约法》（内容、性 质、意义） 背景 评价 第 13 课 辛 亥 革 命 袁世凯篡夺革命果实 ① 条件： 反革命势力超过革命势力（清政府、 列强、袁世凯、立宪派和旧官僚） ② 过程： 1912年2月：宣统帝退位 1912年3月：袁世凯在北京就任中华 民国临时大总统 概况 材料一：1912~1919年，中国新建厂矿企业达470多家，投资近 1亿元，加上原有扩建新增资本达1.3亿元以上，相当于革命前 50年的投资总额，中国工厂使用的蒸汽动力，1913年为43448 马力，1918年为82750马力，约增加1倍。 ——严中平《中国近代经济史资料》 材料二：民国建立后，中央集权政治体制的倒台，引发了以 传统政治为基础的旧有伦理与价值体系的松动，男人剪辫子、 女人放足、青年离家、自由恋爱、神位被黜、洋货畅销、西 学倡盛……这些社会生活的表征，实际反映的是传统价值观 念，开始失去在社会中的正统地位。 ——张岂之《中国历史·晚清民国卷》 关于辛亥革命的评价 材料三：辛亥革命极大地推动了中华民族的思想解放，为中 国先进分子探索救国道路打开新的视野。辛亥革命开始了比 较完全意义上的反帝反封的民族民主革命，虽然未改变旧中 国社会性质和人民悲惨境遇，但为中国的进步潮流打开了闸 门。 中国共产党是孙中山革命事业的忠实继承者，始终把自 己为之奋斗的事业视为辛亥革命的继续和发展。 ——江泽民在纪念辛亥革命九十周年大会上的讲话 材料四：资产阶级革命面前只有一个任务，就是扫除、摒弃 并破坏旧社会的一切桎梏。任何资产阶级革命完成了这个任 务，也就是完成了它应做的一切，它加强了资本主义的发展。 ——列宁 请同学们结合这四则材料对辛亥革命做一个评价。 背景 概况 评价 第 13 课 辛 亥 革 命 1. 性质： 2. 功绩： 资产阶级民主革命 政治上：结束了中国封建君主专制度； 人民获得一些民主自由权利；沉重打 击侵略势力。 经济上：推动了民资的发展 思想上：民主共和观念深入人心；为 新文化运动奠基；有利于中国教育改 革和习俗进步 背景 概况 评价 第 13 课 辛 亥 革 命 3. 败因： 阶级局限性和时代局限性 阶级局限性（主观原因）：资产阶级软弱性 和妥协性（① 没有一个彻底的反帝反封建的 革命纲领 ② 没发动群众。） 时代局限性（客观原因）：中外反动势力强 大（列强、清政府、立宪派和旧官僚） 4. 教训： 在半殖半封社会的中国，资产阶级共 和国道路行不通 1.（07海