12想别人没有想到的摘要.ppt

召集???? 骆 驼???? 连绵起伏??? 若隐若现???? 恰好 召集???? 骆驼???? 连绵起伏??? 若隐若现???? 恰好 恍然大悟 词语解释 比一比： 哪幅画画的人最多？ A 只要肯动脑筋，大胆创新，就会有很多新发现，就会有意想不到的收获。所以，在今后的学习、生活中，我们也要多动脑筋，做一个有创新精神的孩子。 * * * * * * * * * 候课要求： 1、准备好上课用具：书、本、笔。 2、保持课堂安静。 3、默读第12课《想别人没有想到的》。 孙玉琴制作于2008.11 单击页面即可进入 学习目标： 1.能正确、流利、有感情地 朗读课文。 2.了解课文内容，理解小徒 弟的画为什么能得到画师的称赞。 自学指导： 请同学们认真朗读课文，遇到不认识的字利用工具书或同桌解决，3分钟后比赛朗读，比谁课文读得正确、流利! 朗读要求： 读的同学站直站正，捧书 正确，声音响亮，停顿准确， 语速适中。 听的同学坐姿端正，认真 听，听到错误及时更正。 zhào luò tuó mián fú ruò qià 召集： 若隐若现： 恰好： 连绵起伏： 通知人们聚集在一起 连接不断，一起一落 好像有，又好像没有 正好 恍然大悟： 一下子明白过来。 自学指导： 请同学们认真朗读课文，思考：课文讲了一件什么事？3分钟后看谁的回答准确。 课文讲的是一位画师考查 三个徒弟，看谁能在同样的 纸上，画出的骆驼最 多的事。 画师考的结果怎样？哪一句是写结果的? 结果： 画师看了他俩的画，没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。 问题： 三个徒弟各画了什么？为什么画师不满意大徒弟和二徒弟的画，而对小徒弟的画却点头称赞？ 大徒弟画骆驼 二徒弟画骆驼 三徒弟画骆驼 你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 画师的话： 宋代，经常以诗句为题作画考试。有一年，考画的内容是“踏花归来马蹄香”。考生们绞尽脑汁想起来，想好了，就开始画。有的画骑马人踏春归来，手里拿着一枝花；有的还在马蹄上画上沾着的几片花瓣，对于这些画，主考官都不太满意。只有一位考生别出心裁，他没有画花，只是画了几只蝴蝶，在绕着马蹄翻飞。主考官一见这画，十分喜欢，连声称妙，并录取了这个人。 你知道这幅画妙在何处呢？ 总结 * * * * * *