韶关学院校级教学团队评分标准.docVIP

附件 续上 3.1 师资计划 A:具有高层次人才引进计划和青年教师培训计划； B:具有高层次人才引进计划； C:只有青年教师培训计划。 3.2 建设计划 A:团队建设计划全面，目标高且可行，措施得力； B:团队建设计划较全面，有目标，有措施； C:团队建设有计划，有目标，基本可行。 3.3 实践教学 A:具有水平高、效果好的省级实验中心、教学示范中心或重点实验室及校内外实践基地； B:具有能满足教学需要的校内跨专业实验中心、教学示范中心或重点实验室以及校内外实践基地； C:有相关的实验室，教学基地基本满足需要。 3.4 网络教学 A:网络课程资源丰富，有网络授课课程，效果好； B:有较多网络课程资源，能进行网络授课； C:有一定网络课程资源。 3.5 教学工作量 A:带头人年均教学工作量超过240学时，骨干成员教学工作量年均超过260学时； B: 带头人年均教学工作量超过200学时，骨干成员教学工作量年均超过240学时； C:所有成员每年都有本科教学授课任务，且每人年均不少于是120学时。 4 教 学 改 革 与 成 果 (5.0) 4.1 教学成果 A:获得国家级教学成果奖；B:获得省级教学成果奖； C:获得校级教学成果奖。 4.2 教学名师 A:获得省级教学名师或省级以上优秀教师称号