2015-2016学年天津市郊县六校联考高一(上)期中数学试卷分析重点.docVIP

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2015-2016学年天津市郊县六校联考高一(上)期中数学试卷分析重点

2015-2016学年天津市郊县六校联考高一(上)期中数学试卷   一、选择题(共8小题,每小题4分,满分32分) 1.(4分)(2006?辽宁)设集合A={1,2},则满足A∪B={1,2,3}的集合B的个数是(  ) A.1 B.3 C.4 D.8 2.(4分)(2015?广西校级一模)已知全集U=R,N={x|x(x+3)<0},M={x|x<﹣1}则图中阴影部分表示的集合是(  ) A.{x|﹣3<x<﹣1} B.{x|﹣3<x<0} C.{x|﹣1≤x<0} D.{x<﹣3} 3.(4分)(2015秋?天津期中)下列函数中,既是偶函数,又是在区间(0,+∞)上单调递减的函数是(  ) A.y=x3 B. C.y=2|x| D.y=﹣x2+1 4.(4分)(2015?乐山模拟)函数y=f(x)与y=g(x)的图象如图所示,则函数y=f(x)?g(x)的图象可能是(   A. B. C. D. 5.(4分)(2011?天津)已知,则(  ) A.a>b>c B.b>a>c C.a>c>b D.c>a>b 6.(4分)(2015?衡阳县校级三模)若函数是R上的单调函数,则实数a取值范围为(  ) A.(1,+∞) B.(1,8) C.(4,8) D.[4,8) 7.(4分)(2013?天津)函数f(x)=2x|log0.5x|﹣1的零点个数为(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 8.(4分)(2015秋?天津期中)给出下列五个命题: ①函数y=是偶函数,但不是奇函数; ②若lna<1成立,则a的取值范围是(﹣∞,e); ③函数f(x)=ax+1﹣2(a>0,a≠1)的图象过定点(﹣1,﹣1); ④方程x2+(a﹣3)x+a=0的有一个正实根,一个负实根,则a<0; ⑤函数f(x)=loga(6﹣ax)(a>0,a≠1)在[0,2]上为减函数,则1<a<3. 其中正确的个数(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个   二、填空题(共6小题,每小题4分,满分24分) 9.(4分)(2015秋?天津期中)幂函数y=(m2﹣2m﹣2)x﹣4m﹣2在(0,+∞)上为增函数,则实数m=      . 10.(4分)(2015秋?天津期中)已知函数f(x)=,若f(x)=﹣1,则      . 11.(4分)(2012?长宁区一模)(文)已知y=f(x)是偶函数,y=g(x)是奇函数,它们的定义域均为[﹣3,3],且它们在x∈[0,3]上的图象如图所示,则不等式的解集是      . 12.(4分)(2015秋?天津期中)已知2m=9n=6,=      . 13.(4分)(2015秋?天津期中)已知a∈,则的增区间为      . 14.(4分)(2015秋?天津期中)函数f(x)=(2﹣x)|x﹣6|在区间(﹣∞,a]上取得最小值﹣4,则实数a的取值范围是      .   三、解答题(共5小题,满分64分) 15.(12分)(2015秋?天津期中)设全集为R,集合A={x|x2﹣9x+18≥0},B={x|y=+lg(9﹣x). (1)求A∪B,(?RA)∩B; (2)已知C={x|a<x<a+1}若C?B,求实数a的取值范围. 16.(12分)(2015秋?天津期中)已知函数f(x)=a﹣是奇函数(a∈R). (1)求实数a的值; (2)求函数y=f(x)的值域; (3)试判断函数f(x)在(﹣∞,+∞)上的单调性,并用定义证明你的结论. 17.(12分)(2015秋?天津期中)已知二次函数f(x)的最小值为1,且f(0)=f(2)=3. (1)求f(x)的解析式; (2)若f(x)在区间[2a,2a+1]上单调,求实数a的取值范围; (3)当x∈[﹣1,1]时,y=f(x)图象恒在y=2x+2m+1的图象上方,求m的取值范围. 18.(14分)(2015秋?天津期中)设函数 (1)当a=0.1,求f(1000)的值. (2)若f(10)=10,求a的值; (3)若对一切正实数x恒有,求a的范围. 19.(14分)(2014秋?荆门期末)已知a>0且a≠1,函数f(x)=loga. (1)求f(x)的定义域D及其零点; (2)讨论并证明函数f(x)在定义域D上的单调性; (3)设g(x)=mx2﹣2mx+3,当a>1时,若对任意x1∈(﹣∞,﹣1],存在x2∈[3,4],使得f(x1)≤g(x2),求实数m的取值范围.   2015-2016学年天津市郊县六校联考高一(上)期中数学试卷 参考答案与试题解析   一、选择题(共8小题,每小题4分,满分32分) 1.(4分)(2006?辽宁)设集合A={1,2},则满足A∪B={1,2,3}的集合B的个数是(  ) A.1 B.3 C.4 D.8 【分析】根据题意,

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