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大学生思想政治教育方法创新性探究 　　摘 要：大学生思想政治教育是当前高校素质教育的重要内容。为了适应新时期大学生的思想变化，思想政治教育应当摒弃传统方式，针对学生思想的差异性，使思想政治工作向着积极正确的方向发展 关键词：大学生 思想政治教育 方法创新 随着时代的发展，近年来高等教育改革也受到价值观、新媒体等因素的影响，高校思想政治教育也面临着严峻挑战。大学生思想政治教育是当前高校素质教育的主要内容，在新的时代发展环境下，只有运用科学有效的思想政治教育方法，才能更好地实现教育目标，对大学生思想政治教育管理起到有效指导。大学生思想政治教育方法创新需要从多个方面进行监督管理，采取针对性的有效方法，才能使思想政治教育更具实效性和目标性 1 大学生思想政治教育方法的创新原则 1.1 理论情感相结合原则 高校的思想政治理论教学是大学生思想政治教育的基础和主要渠道，能够给大学生的发展起到一定的指导作用。理论是信念与行动的先行者和引导者，也是大学生思想政治教育的重要内容之一。因此在实际教学中也受到了师生的普遍认可。尽管思想政治理论课对大学生教育有着积极的指导作用，能够提高大学生的思想素质和创新思维，但是在一定程度上也有局限性，在思想政治理论课上，由于受到教师的主观因素影响，往往教育方法相对形式化和单一化，没有真正考虑到学生的实际需求，容易使学生产生厌烦等情绪，影响了他们对知识的掌握。思想政治教育是素质教育的一种，能够有效激发学生的积极性和求知欲，树立更加乐观的价值观念。但是从当前的教育现状来看，大学生对于思想政治教育的满意度并不高。在新的发展时期，教育应当从学生角度出发，以学生作为教育主体，注重师生之间的思想交流。而在现实生活中，师生之间的情感关系并不是十分亲密。因此，只有真正将理论知识与情感教育有机结合起来，才能使思想政治教育方法得以创新，即营造出温馨的教学氛围，激发大学生的学习积极性，使他们能够从中获得更好的思想政治教育 1.2 继承创新相结合原则 继承与创新之间并不是相互矛盾的，而是彼此融合，相互联系的关系。继承是创新的前提与基础，创新是继承的延伸与再现。大学生思想政治教育方法也要根据时代发展和教育环境进行不断优化创新。在思想政治教育中，要对传统方法进行批判地继承，同时也要根据时代发展需要进行方法创新，以进一步推动事物的不断发展和进步。思想政治教育的传统方法是在长期历史发展中形成的，我们应当取其精华进行继承，在传统的教育方法基础上，进一步创新教育方法。在思想政治教育方法创新中，如果完全不用继承的，或者不创新，只是照搬继承的，这都是不可取的方法。因此，在大学生思想政治教育方法创新中，只有根据学生的不同特点，在传统方法的基础上，吸取正确的经验方法，并不断创新思想政治教育方法理论，才能更好地实现大学生思想政治教育的效果 1.3 以人为本原则 在大学生思想政治教育中，要坚持以人为本的思想，这也是高校教育发展的基本要求。在当前社会经济快速发展的大背景下，对于大学生来说，他们的思想与认知都受到了一定影响，由于这一群体的性格还未稳定，常常在思想和心理方面存在盲从等现象，这也给大学生思想政治教育带来了一定阻碍。如果在思想政治教育中忽视了学生的个性特点，忽视了师生间的思想情感交流，则不利于大学生的思想与心理发展。所以说，应当将以人为本作为大学生思想政治教育的基础与核心，充分认识到大学生的个性化差异，并结合其自身特点，全面提升大学生的综合素质与修养 2 大学生思想政治教育方法创新机制分析 在新的发展形势下，大学生思想政治教育方法创新能够有效地促进大学生健康发展，营造和谐的社会发展环境。思想政治教育方法创新是一个系统的工程，通过各种要素的融合，最终形成一个有机整体。在思想政治教育方法创新机制中，主要包括评价机制、调控机制和保障机制等内容，只有三者相互联系、相互协调，才能构成新的教育发展动力，为大学生思想政治教育方法创新提供思路与保障 评价机制是大学生思想政治教育中的基本环节，能够有效改进大学生思想政治教育方法创新，也能够使教育方法体系得以优化，使各要素之间得到融合创新。只有内部要素得到有效结合和联系，才能更好地发挥其特点，使思想政治教育方法创新能够更好地发挥作用。因此，只有充分重视评价机制中的各个要素发展情况，使其得到优化调整，才能更好地促进评价机制的健康发展，也能够促进思想政治教育方法创新机制的合理和完善 调控机制是思想政治教育方法创新中的统筹机制，其中包括了协调和控制两个内容，这两个内容发挥着重要的调节作用，二者相互作用、相互补充。协调和控制在思想政治教育方法??新中是极为关键的要素，只有充分发挥二者的作用，才能更好地发挥思想政治教育方法的实效性，促进系统中各要素之间的协调发展 保障