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课内28首诗歌鉴赏（一） 第三学部初四语文组田霏霏 6上《观沧海》曹操 东汉杰出政治家、军事家、诗人 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 1、这首诗借景抒情。基调是苍凉慷慨。主旨：表现曹操博大胸怀与统一全国的伟大抱负。 2、赏析诗句：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里 ——运用景物描写和奇特的想象； 表现大海吞吐日月星辰的壮丽景象；借景抒情，表现了作者博大胸怀与统一全国的伟大抱负。 3、写景：中间6句：水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起是实景 后四句：日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里写的是虚景。虚实结合。 “水何澹澹,山岛竦峙”一句是动静结合。景物描写：显示大海的惊人力量、宏伟气象。 6上《次北固山下》 王湾 唐代诗人 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 1、赏析诗句：乡书何处达到？归雁洛阳边——点明主旨；家乡的音讯何时能到达？希望北归的大雁捎一封家信到洛阳；表达作者的思乡之情 2、赏析诗句：潮平两岸阔，风正一帆悬——此句运用景物描写和对偶；“平”“阔”“正”“悬”几个字用的好，表现江面开阔、大江直流、风势平稳、白帆高挂；表达作者热爱山水之情。 3、赏析诗句：：海日生残夜，江春入旧年 ——运用景物描写，“生”“入”运用拟人手法。残夜未消褪，红日已升起；旧年未逝去，江面已散发春的气息。富含哲理：旧事物中蕴含着新事物，表现积极、乐观向上的精神。（与“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”有异曲同工之妙） 6上《钱塘湖春行》白居易 唐代著名诗人 号香山居士 字乐天 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 1、主旨：表达了作者的喜悦之情和对春天的热爱、赞美。 2、赏析诗句：：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 ——景物描写，一动一静；早莺争抢向阳的大树，新燕忙着啄泥筑巢，野花让人眼花缭乱，新长出的小草刚没过马蹄，表现早春美丽景色和生机勃勃，表达作者的喜悦和对春天的热爱。 3、赏析尾联“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”。 ——直抒胸臆；最爱湖东，走不完看不够，美丽的白沙堤掩映在碧绿的杨树阴里。体现诗人的流连往返和陶醉，表达诗人的喜悦之情。 4、“几处”“谁家”用的精妙，换成“处处”“家家”就没有这种效果，联系全诗说说为什么？——“几处”“ 谁家” 照应“早莺”和“新燕”，表现钱塘湖初春的点和对早春的喜爱之情。 6上《天净沙 秋思》马致远 元代著名杂剧家、散曲家 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 1、赏析：夕阳西下，断肠人在天涯 ——直抒胸臆；夕阳落下，漂泊的游子还远在天涯；表现长期漂泊他乡的游子的悲哀和愁思。 2、写景：前3句景物烘托，干枯的老藤，苍老的树木，乌鸦哀鸣，渲染出一种萧瑟荒凉的意境，含蓄地表示出游于无家可归之意。“小桥”一句推出一幅幽雅恬静的画面，与前句形成鲜明的对照，更加引动游子的乡思。“古道”一句写古道荒凉，西风骤起，马也因长途跋涉而累瘦了，从侧面反映出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。3、这首小令（元曲）采取寓情于景，被后人称赞为“秋思之祖”。 4、用简要的语言描绘“夕阳西下，断肠人在天涯”。 ——夕阳正逐渐沉到地平线下去,孤独的旅人愈加孤独，思乡之情也愈加强烈。多么希望前面就是自己的家啊!可自己却远离亲人，浪迹天涯，漂泊在荒远的他乡，难怪要悲痛欲断肠了。 6上《西江月》 辛弃疾 南宋爱国词人 山东济南 HYPERLINK /s?wd=%E6%98%8E%E6%9C%88%E5%88%AB%E6%9E%9Dhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 HYPERLINK /s?wd=%E7%A8%BB%E8%8A%B1%E9%A6%99hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 1、主旨：上片写景，下片写避雨。描写农村夏夜的清新景色，抒发词人的闲适喜悦的心情。 2、赏析：稻花香里说丰年，听取蛙声一片：景物描写，从嗅觉和听觉两方面描写，浓郁的稻花香里谈论丰收的年成，听着