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5.我的童年重点讲义
有人说童年是一首歌，欢快的音符却难以唱尽它丰富的旋律；有人说童年是一幅画，绚丽的色彩却难以描尽它多姿的回忆。冰心曾在《春水》中深情地吟诵——“童年呵，是梦中的真，真中的梦，是回忆时含泪的微笑！”
你的童年是怎样的？;我的童年 季羡林;学习目标：;检查预习;季羡林（1911—2009）山东临清人，字希逋（bū）又字齐奘。学者、翻译家、作家。北京大学终身教授。散文集有《天竺心影》《朗润集》《留德十年》《牛棚杂忆》等，其著作汇编成《季羡林文集》共24卷。
;积累字词;肃然，恭敬的样子。形容产生严肃敬仰的感情。;课文研讨; 第一部分（1）总写作者对童年的感受
第二部分（2—13）写我童年的生活
第一层（2—10）交代我的生活背景，回忆 童年在家乡的生活。
第二层（11—13）离开故乡，抒发思乡之情;感知课文;1、请用简洁的语言??括文章的主要内容。;我
的
童
年;2、找出文章的纲领句。; 开篇点题，总领全文，抒写自己对童年的总体感受，含蓄地表现了自己童年的辛酸与苦痛，为全文奠定下灰色的感情基调。;4、使作者“受用不尽”的是什么事？为什么让作者“受用不尽”？;5、作者童年伙伴哑巴小成了山大王而被杀，作者为什么为他感到“骄傲”？;6、作者在家时把吃白面馒头当作最高享受，离开故乡后，“不但吃上白面馒头，而且还能吃上肉，但是我宁愿再啃红高粱饼子就苦咸菜”，这是否前后矛盾？;主题探究;品味语言;课外拓展
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