5.古诗两首.ppt

你从这首诗中，学到了什么人生道理呢？ 要想对某个事物有准确的认识，就必须站在客观的立场上，全面，多角度去认识它。 因为诗人的观察地点和角度在变化，所见到的景象也就各不相同，所以诗人才说“不识庐山真面目”。 我们联系学过的课文《画杨桃》，理解从不同的角度观察结果也各不相同的道理。 俗语： “当局者迷，旁观者清。” 题西林壁 宋 苏轼 横看/成岭/侧成峰， 远近/高低/各不同。 不识/庐山/真面目， 只缘/身在/此山中。 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 丰 年 留 客 足 鸡 豚 莫 笑 农 家 腊 酒 浑 游 山 西 村 1知诗人，解题意 这首诗的作者是谁? 陆游 谁能说出陆游是 什么朝代的什么人？ 陆游，字务观，号放翁。 汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人。 南宋诗人。 创作诗歌很多，今存九千多首，内容极为丰富。 抒发政治抱负，反映人民疾苦，风格雄浑豪放； 抒写日常生活，也多清新之作。 题目的意思是什么? 游山西村 “游山西村”： 在山西村游玩。 游玩 2释诗句，明诗意 游山西村 莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。 2释诗句，明诗意 游山西村 莫笑/农家/腊酒浑， 丰年/留客/足鸡豚。 山重/水复/疑无路， 柳暗/花明/又一村。 莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 腊月酿的酒 不要 2释诗句，明诗意 猪 3想意境，悟诗情 莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 不要笑话农家的腊酒浑浊不清 3想意境，悟诗情 莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 不要笑话农家的腊酒浑浊不清 丰收年景款待客人， 菜肴尽够丰盛 3想意境，悟诗情 莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 不要笑话农家的腊酒浑浊不清 丰收年景款待客人， 菜肴尽够丰盛 3想意境，悟诗情 读完这两句诗，你体会到什么？ 莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 不要笑话农家的腊酒浑浊不清 丰收年景款待客人， 菜肴尽够丰盛 3想意境，悟诗情 农家款待客人时尽其所有 莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 不要笑话农家的腊酒浑浊不清 丰收年景款待客人， 菜肴尽够丰盛 3想意境，悟诗情 你从哪个字里感受到呢？ 莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 不要笑话农家的腊酒浑浊不清 丰收年景款待客人， 菜肴尽够丰盛 3想意境，悟诗情 你从哪个字里感受到呢？ 5.古诗两首 人教版四年级语文上册 腊 浑豚 莫 疑 学习生字 là tún yí 浑浊 莫非 hún mò 腊月 海豚 疑问 学习古诗的方法？ 2释诗句，明诗意 3读诗文，悟诗情 1知诗人，解题意 题西林壁 宋 苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 1知诗人，解题意 题西林壁 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不知庐山真面目， 只缘身在此山中。 这首诗的作者是谁? 苏轼 北宋 杰出的诗人、艺术文学家。 谁能说出苏轼是什么朝代的什么人？ 题目的意思是什么? 题西林壁 写在西林寺的墙壁上。 2释诗句，明诗意 3读诗文，悟诗情 题西林壁 横看/成岭/侧成峰， 远近/高低/各不同。 不识/庐山/真面目， 只缘/身在/此山中。 横看成岭侧成峰 山岭 绵延不绝 山峰 高耸入云 横着看，山峦起伏，连绵不断；从侧面看，奇峰陡峭； 远 近 高 低 欣赏了刚才几组庐山的图片，同学们认为庐山怎样？ 远近高低各不同 向远看，向近看，向高看，向低看，看到的庐山景色却各不相同。 揭示道理 不识庐山真面目 只缘身在此山中 为什么作者认不清庐山的真面目呢？ 那么，怎么样才能识得庐山的真面目呢？ 站在庐山之外，多角度，多方位的看。 你能用自己的话说说对它的理解吗？ 同桌互相讨论，交流。