2015届高三历史中国现代史部分(四)分析重点.pptVIP

四、科技、教育 （一）科技： 3、原因 （1）国家的独立，社会主义制度的确立 （2）党和政府的重视和正确领导 （3）经济实力的增强 （4）科学工作者的努力奋斗和爱国奉献 （5）第三次科技革命的推动 四、科技、教育 （一）科技： 4、启示 （1）科技的发展与国家的政治制度和经济基础是密切相关的。 （3）科教兴国。 （4）维护世界和平，避免核战争的灾难。 （5）科学是一把双刃剑，要正确对待合理把握，为人类造福。 （2）科技是第一生产力，科技的发展是经济发展的要求，反之也推动了经济的发展。 四、科技、教育 （二）教育： 1、方针制定： （1）提出“科教兴国 ”的发展战略。 （2）邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导思想。 （3）1986年后普及义务教育 ，制定《义务教育法 》，推动高等教育持续发展。 2、教育发展的成就 (1)时间：至20世纪末。 (2)成就 ①基本扫除了青壮年文盲 和基本普及九年义务教育。 ②基础教育得到国家充分重视。 ③高等教育持续发展。 ④西部少数民族地区的教育变化很大。 模式 西方模式 (英国) 斯大林模式 中国特色社会主义模式 生产资料 所有制 生产资料私有制 生产资料公有制 以公有制为主体，多种经济所有制成分并存 工业化 道路 先轻工业后重工业 优先发展重工业 农、轻、重协调 农业制度 资本主义大农场 集体化农庄 家庭联产承包责任 经济体制 市场经济体制 高度集中的计划经济体制 社会主义市场经济体制 世界历史上三大经济发展模式的比较 资本主义的市场经济 社会主义的市场经济 所有制形式 以生产资料私有制 为基础 以生产资料公有制 为基础 生产目的 影响 资本主义市场经济是盲目的，易引起经济危机 社会主义市场经济下，国家能实现强有力的宏观调控 延伸：资本主义国家和社会主义国家的市场经济的比较。 资本家获得 剩余价值 实现共同富裕 二、政治 1、条件： （1）粉碎“四人帮”， “文革”结束。 （2）中国共产党十一届三中全会决定拨乱反正。 2、指导思想 十一届三中全会指出，为了保障民主，必须加强社会主义法制——这成为新时期民主法制建设的指导思想。 （一）改革开放以来民主与法制的建设 二、政治 3、取得成就 （1）平反“文革”前后的冤假错案，这是首要环节。 （2）改进人民代表大会制度和完善政治协商制度，加强基层政权和基层民主建设 （3）健全法制，依法治国（重点） ①逐步建立比较完备的法律体系。[如：颁布1982年宪法、《选举法》、《刑法》、《刑事诉讼法》、《民事诉讼法》《行政诉讼法》等各种法律法规。——为依法治国奠定了基础。 ②1997年，中共十五大正式提出了依法治国、建设社会主义法治国家的历史任务； ③1999年，全国人大九届二次会议通过的宪法修正案，正式将“建设社会主义法治国家”以国家根本大法的形式确定下来。 ④实现基层民主选举：包括农村村民自治制度和城市居民自治制度，是我国改革开放后民主政治建设的重要一环。 （一）改革开放以来民主与法制的建设 二、政治 （二）祖国统一 1、目的： 2、酝酿： 3、提出： 4、含义： 5、意义： 开始是针对台湾问题，为了实现祖国统一 1979年《告台湾同胞书》、1981年叶谈话 20世纪80年代初邓小平提出构想 是邓小平建设中国特色社会主义理论的重要组成部分，是完成祖国统一大业的基本方针，是实现中华民族伟大复兴的指导思想。 一个国家，两种制度。 二、政治 （二）祖国统一 6、实践：香港、澳门回归 1898《展拓香港界址专条》 新 界 香港岛 九龙 历 史 回 眸 1860《北京条约》 1842《南京条约》 香港问题的由来与解决 　1、1842年，英国通过《南京条约》割占香港岛；1860年通过中英《北京条约》割占九龙司；1898年在帝国主义瓜分狂潮中，强租新界九十九年 　2、1982年，邓小平提出用“一国两制”的方案来解决香港问题，1984年，中英签署关于香港问题的联合声明；1997年7月1日，中国正式对香港恢复行使主权. 澳门问题的由来与解决 1、1553年，葡萄牙骗取在澳门的居住权，后来，强行租居澳门 2、1987年，中葡签署关于澳门问题的联合声明；1999年12月20日，中国正式对澳门恢复行使主权 二、政治 （二）祖国统一 6、实践：香港、澳门回归 （1）条件 （2）过程 改革开放，综合国力增强（前提） “一国两制”构想（方针） 全国人民共同愿望，民心所向 （3）意义： 香港、澳门问题的实质就是国家主权问题 1999年12月20日 1997年7月1日 洗雪国耻； “一国两制”构想成功运用；为国际社会解决国家间历史遗留问题提供成功的范例 二者联系：都享有自治权，都是