中国红人生八德品牌教育活动.docVIP

中国红“人生八德”品牌教育活动 太原市杏花岭区后小河小学 聂峻梅 近年来我校进行了传统文化“人生八德”教育的研究，在我校少先队开展了传统文化的德育教育，创出了中国红—— “人生八德”品牌活动。我校少先队将“中华传统美德教育”成切入点从小培养学生良好的习惯，向上的心理，使知爱懂礼行孝，“外修优雅风姿，内塑高尚情怀”。 利寒假过中国传统节日——春节、元宵节的契机开展孝为德之本，百善孝为先 孝德教育利用，开启了“中国红系列活动人生八德”的———弯弯小腰，行行大礼礼德教育 “忠德”“中华传统美德教育”成切入点从小培养学生良好的习惯，向上的心理，使知爱懂礼行孝，“外修优雅风姿，内塑高尚情怀”。 利寒假过中国传统节日——春节、元宵节的契机开展孝为德之本，百善孝为先 孝德教育利用，开启了“中国红系列活动人生八德”的———弯弯小腰，行行大礼礼德教育 “忠德”进入校园，伴着孩子们热闹的嬉戏声，看到校园的墙壁上挂着一面红底白字的大牌子，上面错落着大大小小的汉字，几个大字分别是“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”，是开展关于“人生八德”的教育学校开展“人生八德”教育的初衷是弘扬传统美德是未来赋予教育的神圣使命。少年兴则国兴，少年强则国强。学校德育工作的首要任务是引领青少年树立正确的人生观和价值观。但新的环境、新的要求，要有新的发展平台，这样“中华传统美德教育”自然成了切入点。我们要从小培养学生良好的习惯，向上的心理，使他们知爱懂礼行孝，形成这种好的品质，使之受益终身，我们开展的人生八德教育，是为学生人生的奠基的工程。我们学校比较重视德智体的全面发展，提倡“外修优雅风姿，内塑高尚情怀”。在注重智育的同时，也非常关注德育教育。我们把人生八德的核心与现代文明结合起来，把八德教育与绿色教育、创造教育有机结合起来，以“人生八德教育行动”为主线，采取强有力的措施，播撒种子，有序开展教育活动。我们还把八德思想透渗到教学中，每天午读时间诵读，师生吟诵经典古诗文，如《三字经》、《弟子规》、《论语》、《百孝篇》、《人生八德歌》等，力求从优秀传统文化中吸取精神营养。我校开展“诵经典讲文明、传承中华美德”活动如火如荼，《百孝篇》、《三字经》、《弟子规》等名著已经在同学们的学习、生活中有了指导性的作用，《后小河小学文明礼仪条例》的出台，让少先队员们更加明确了做一个文明人的标准，2010年我校少先队更加深入的开展“人生八德”的教育。孝为德之本，百善孝为先 “孝德”教育少先队利寒假过中国传统节日——春节、元宵节的契机开展小河红领巾“孝”迎佳节的活动。全体少先队员认真学习“人生八德”的内容，并熟记“人生八德”的含义。根据本中队特色及队员年龄，收集“孝”篇的文章、故事、名言警句。根据各年龄段进行实践体验：每位少先队员每日做一件孝敬长辈的事情。如：每天向家长问候一句关心的话、端饭倒茶给长辈、摆碗筷等等。每位少先队员坚持每天做一件力所能及的家务。如：每天收拾自己的房间、书桌、学习用具；洗袜子小衣物等等。每位少先队员体验做父母的活动。如：“今天我当家” “我是妈妈的好帮手” “我是小厨师”等等体验父母的辛苦，感受父母的辛劳。写一封感谢父母的养育之恩的书信。“孝”迎佳节大采访行动：春节期间走亲访友，我们少先队员抓住这个实践的好机会，锻炼与人交流的能力，培养自己综合素质，向自己身边孝敬父母的人学习，和成功的人士零距离的接触，从中感悟学习、生活、做人的道理。孩子们非常乐于接受这样的活动安排，因为这些事情做起来并不难，也离自己的生活很近，但最重要的是要坚持，能够长期的养成自己生活的习惯。孩子们最喜欢生活实践的活动，在寒假期间我们大队部组织大队干部进行了“孝”迎佳节的实践活动。在春节前夕我们来到了太原市光荣院慰问革命前辈，为革命前辈带去了新春的祝福。光荣院里传出了歌声、笑声、掌声……同学们用自己的方式表达着对老人的敬意，光荣院的老人都是参加过解放太原的老革命，他们在战争时期都做出了巨大贡献，甚至留下了伤残，这里的20位老人都是孤寡军人，在光荣院理安享晚年。在春节来临之前，同学们不仅带去了欢快的歌声，还带去了同学们自己亲手书写的春联，接过同学们的礼物，看着他们承欢膝下，老人们十分的欣慰，老前辈们对同学们提出了殷切期望：孩子们！你们都是革命的接班人，都是我们祖国的未来，希望你们学习好，天天向上……联欢结束后同学们仍然不舍的离去，来到了老人们住所，和前辈们聊起天来，孩子们对老人们的经历充满了好奇，不停的向老爷爷们问他们曾经的生活都是怎么样的？老前辈还让同学们留言。吃水不忘打井人，今天我们体会不到老人们曾经枪林弹雨，但是我们不会忘记他们对国家的贡献，同学们小小的善举，给老人们的生活带来欢乐，也让同学们铭记了今天来之不易的美好生活。家长都很赞同，也特别配合。因为家庭和社会是仁爱教育的延伸，我们的仁爱教育以