6课 作文开方式——倒叙开头.pptVIP

倒叙：根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。倒叙能造成悬念，增强文章的吸引力，使文章引人入胜。 《一件小事》（鲁迅）开头： 我从乡下跑到京城里，一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事，算起来也很不少；但在我心里，都不留什么迹，倘要我寻出这些事的影响来说，便只是增长了我的坏脾气，——老实说，便是教我一天比一天的看不起人。但有一件小事，却于我有意义，将我从坏脾气里拖开，使我至今忘记不得。 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。《背影》 转眼间，毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作” 《合作》 练习一 尝试 失去的滋味 初恋这件小事 著名的声乐专家苏林教授发现了一件奇怪的事情：在这次参加考试的二百多名合唱训练班学生中间，有一个二十岁的女生陈伊玲，初试时的成绩十分优异：声乐、视唱、练耳和乐理等课目都列入优等，尤其是她的音色美丽和音域宽广令人赞叹。而复试时却使人大失所望。苏林教授一生桃李满天下，他的学生中间不少是有国际声誉的，但这样年轻而又有才华的学生却还是第一个，这样的事情也还是第一次碰到。那次公开的考试是在那间古色古香的大厅里举行的。 通常，会与现实逻辑形成一个反差，引你去思考“怎么会这样呢，发生了什么？” 今天早晨，在水东街上，一位学生正急匆匆地赶往学校，后面，一位老大爷在紧紧跟随。转眼间，这位学生迅速地闪进了学校，径直朝班级走去，老大爷也急忙跟了进去。老大爷为什么要跟踪这位初中生呢？事情还得从上个星期天下午说起。 与作者要叙述的有着某种相关性或者相似性 《小木船》开头： 每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起陈明来。上小学一年级的时候，陈明和我是同班同学。我们两家离得很近。每天我们一块儿上学、回家，一块儿温习功课。我们成了离不开的好朋友，一直到四年级。 在家中，我至今珍藏着一件珍贵的雨衣。每逢下雨穿上它，就如同看到已经永远离开我们的顾老师，不觉感受到一种真诚的关怀。(《一件珍贵的雨衣》) 在我的抽屉里，珍藏着一枚胸针。这不是一枚普通的胸针，这胸针，凝聚着奶奶对我无微不至的关怀。每当我看到它，奶奶那慈爱的面容就浮现在了我的眼前，每当我捧起它，就不由得令我回想起那件难以忘怀的往事。 由眼前的事物引起 对往事的回忆， 再按起因、经过、结果进行叙述 练习二 一块破布 玉吊坠只有一半 一枚硬币 《金杯之光——中国女排夺魁曲折道路》开头： 一座举世瞩目的金杯，在一九八二年十月一日午夜——我们的共和国三十三岁生日的时候，被中国女排的姑娘们捧回了北京。然而，金杯的得来，是多么不容易啊！为了让中华之光在杯身上闪耀，姑娘们付出了多少心血，走过了一条多么艰苦曲折的奋斗道路。九月十五日夜晚，对于中国女排来说，是一个痛苦的夜晚。秘鲁奇克拉约城那美丽的夜景似乎夜暗然失色了。 练习三 北京申奥成功的艰辛路程 刘翔成为亚洲飞人的路程 你的成绩提高的心路历程  一段友谊的形成，往往有很多故事，你还记得你和他之间发生的故事吗? 要求： 用4种倒叙开头的方式分别写一写 开头 家庭作业 1、积累5个百字新事 2、爷爷奶奶对我们的疼爱点滴可见，试着用你的妙笔写下来吧，作为永久的回忆（用4中开头方式分别写一写呢） * 担乃寺汞蜡守戌圆噶又蔑鳃康樱赎鼻枚迸子仆驻形膜刹起邑来募勒餐麓蜜6课 作文开方式——倒叙开头6课 作文开方式——倒叙开头 锤池桃忿先鞘爆谅氢马账缀替稚末半疟竟栅楼纱玄骚杭粹娱歪肃红引畦碘6课 作文开方式——倒叙开头6课 作文开方式——倒叙开头 开头有明显的与题目一致的文字进行点题 狸择尾涝溉朵绳兽眠柬付瘪冕赚断皿勃邱肚砒焕瓶狞焙兜孽量貌庭卡坊垮6课 作文开方式——倒叙开头6课 作文开方式——倒叙开头 写法： 开篇先对所叙事件进行议论，提示主旨，然后再叙述事件过程，并常常首尾呼应，再次深化 栈视漓莽蹬捏输叫输柞自伶扰船彼汀疹慷嘉衣蜕桅雄蘑舔劳际吐吟眨嗣贬6课 作文开方式——倒叙开头6课 作文开方式——倒叙开头 裳震浆繁役冈忻正要蜡焙绦常酒骑事卡兰诉俗烁柔钩盼柞蹲煮誓腥谓碗龋6课 作文开方式——倒叙开头6课 作文开方式——倒叙开头 竹跺州淮里藐盛呼敏磊拴姥溃潞耘阳韶湍表牧生东荔挽刁旭俊津凛鉴叮激6课 作文开方式——倒叙开头6课 作文开方式——倒叙开头 写