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中外专家三论家庭教育：别让教育缺乏爱和美 新浪教育 微博 　　6月20日下午，中华网“世界观”文化沙龙第一期——中外嘉宾跨界探讨何谓好的家庭教育在牡丹园彼岸书店举行，现场嘉宾就家庭教育、体制外教育以及如何教会孩子看待成功与快乐等诸多问题进行了深入的交流，还有帅帅的法国留学[微博]生现身说法，讲述法国父母是如何教育孩子的，以及法国高考[微博]作文到底是什么模样。 　　论家庭教育之道 　　父母不可能永远都是虎妈猫爸 　　主持人：之前有一部非常热播的电视剧《虎妈猫爸》，四位老师跟我们说一说，您是虎妈还是猫爸？或者是狼爸？或者您的父母是哪一种家长[微博]？ 　　张黎黎：我觉得这个话题很有趣，我既不完全赞同老虎或者是狼那样子非常强势的教育模式，也不太完全赞同非常宠爱，没有任何界限的教育方式，所以我不知道我该用什么动物来形容我自己，我大概会是在这两者之间，我想对孩子来说树立一定的规则意识，有一些基本的东西。在很大的空间里是自由的，我觉得这是更好的一个方式。我自己的父母，我是70后，大家可以想象我们传统70后的父母多少都有一点虎或者是狼的那个气势。 　　张冬青：我要是形容自己的话，好像也不是虎，也不是猫。我们一家都是小白兔吧，而且我和爸爸是一致的，这个可能孩子说了更有权威。因为我们家还是比较民主的来教育孩子，更多的是一种人格上的平等、尊重。在学习上，我们的着眼点是在于她的价值观培养，她怎么看待这个世界，她的情感去体会别人的方式是什么样子的，我们好像没有焦虑过孩子未来要做什么，成为什么样的人，我觉得如果她的价值观是我希望的那样，她一定会是幸福的，我们家是很散漫。 　　王德禄：我的小孩比较小，两岁多一点，我也在琢磨自己怎么在家庭中扮演一个好的角色，我觉得我现在偏向于猫爸，我对小孩还是比较放松的。大的轨道确定好，他在这个轨道里就行，只不过在行进的速度上快一点或者慢一点。从电视剧本身来讲，我们没法用某个动物的形象来落实到家长的角色定位上，父母或者母亲在孩子不同成长阶段不可能永远是猫爸，它的作用会不一样的，或者这一段时间这个家庭整体的表现可能是小白兔，有一段时间他可能会体现像老虎一样那样蓄势待发，如果再发展是趋于稳定期，慢慢各个方面会更平和一些，我觉得不同时期，每个人发展阶段不一样，家长扮演角色也不一样，包括孩子的角色也不一样。我的父母都是农村人，我是很自然就成长起来了，至于他们扮演什么角色我没有这个意识，但是我的童年很快乐。 　　论家庭教育之道 　　我们缺最基本的爱的教育和美的教育 　　主持人：在您的介绍中我看到，日日新学堂被称为教育界的世外桃源，打破了家长对体制内教育的不满。刚才我们讲学生成绩好，那会给很多自由，那是体制内的一种看法。您的学校为什么会被大家称之为世外桃源？给我们稍微介绍一下。 　　张冬青：其实我不是特别认可世外桃源这样一个说法，当然这可能是来参观的人有这样一个感受，我自己不这样认可。为什么我要自己建这么一个学校？是因为我觉得我们的教育里唯一的一个标准就是应试标准，孩子们的成长太不全面了。我们缺最基本的爱的教育，也缺最基本的美的教育，这好像是我不能忍受的。那我就要创造一个充满了它的底色就是爱和美的，我们在爱和美的底色里面去追求智慧，追求自由。可能大家会觉得很理想，我是60年代的人，我们是最后一批浪漫主义者、古典主义者，总而言之这样的教育才是我想要的。 　　论家庭教育之道 　　要给孩子设定基本的原则和界线 　　主持人：刚才您说家长互助，其实每个家长的风格都不一样，有的家长觉得我的孩子一定要考全校第一，有的家长说我的小孩只要快乐就好了，但是他们发现每一种都会有问题。家长的心态到底是什么样的？家长希望孩子成为什么样的人，用什么样的办法培养孩子，但是后来又发现还是会碰到各式各样的问题。 　　张黎黎：每个家长制所以会用他自己的方式去对待孩子，肯定跟他自己的性格有关系。不同的人就会有不同的方式，比方说赵薇虎妈的角色，她自己本身是比较焦虑的，她是在一个超级狼爸的家庭里面长大的，她身上就会有很多她自己的焦虑，如果一个人不能够自立会很可怕，如果她不能进那个小孩，他这辈子就完了，这是一种很焦虑的、很完美主义的、跟自己较劲的性格，这样的家长在教育孩子时就会把焦虑传给孩子，让孩子这么长大也会更容易焦虑一些。佟大为演的猫爸，他会有一些害怕跟人冲突，他为了让家庭和平，为了避免家庭发生战争，所以他会想办法，他包括跟孩子一起去说谎，就是写日记的那一段，这是一个原则性的错误，他为了避免冲突，他自己也不坚持原则，他也不给孩子划定一些基本的界限，而那个基本的界限就不是限制孩子自由，而是为了保证孩子能更好的成长，最起码孩子不能伤害自己，不能伤害他人。猫爸的行为说得好听一点，就是孩子要快乐教育，不好听一点就是他没有原则，会过渡的宠爱。 　　主持人：对，这个度是最难拿捏的。那