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中学信息技术课游戏教学法探究 【摘要】 本文介绍了什么是中学信息技术课堂的游戏教学法；说明了游戏教学的应用背景：学生对信息技术的兴趣与学生自制能力弱易沉迷于游戏的矛盾；说明了游戏教学法的特点适合学生的心理与生理特点，这就是游戏教学法的应用意义；阐述了实施游戏教学法必须要注意的几个问题；还阐述了游戏教学法对教师本身提出了更高的要求 【关键词】 信息技术 课堂教学 游戏教学法? 作为一名中学信息技术教师，总会有这么一种感受：学生到计算机教室上信息技术课很积极，信息技术课对他们来说有着一种天然的吸引力。但是当他们在学习计算机基础知识和基本操作技能这些比较枯燥内容的时候就显得缺乏耐心，当他们玩计算机游戏的时候就显得很兴奋。怎样才能使学生的这种自发兴趣得以维持或更加高涨，让他们有充足的动力，学有成效呢？可以在信息技术课中采用让学生在玩计算机游戏过程中学习的游戏教学法来实现。游戏教学法在日本是很受推崇的，我国也有应用游戏教学法教学的成功经验。 什么是游戏教学法呢？游戏教学法指的是教师利用健康益智性的、符合教学需求的游戏软件开着教学的一种教学模式，它能够激发学生对信息技术知识的求知欲望，提高学生的计算机操作技能、技巧，提高学生的信息素养。 一、游戏教学法应用背景 随着计算机的发展和网络的普及，计算机对人类的社会发展，对人们的生活生产和学习有着深远的影响。其中的计算机游戏凭借着越来越巧妙的程序设