中学创建和谐校园.docVIP

果布戛中学创建和谐校园 实 施 方 案 为加强学校管理，提升管理水平，提高教育教学质量，优化育人环境，创建安全、健康、文明、和谐的校园，促进和保障学生全面发展、健康成长，根据水教字【2014】122号文件精神，结合我校实际，特制定如下实施方案： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以提高学校管理水平，促进教育健康、和谐发展为主题，按照中共中央强调的“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”的要求，以实施素质教育为核心，以建设校园文化为载体，以加强校风、教风、学风建设为突破口，以强化学校规范管理为关键，以解决事关师生安全、卫生等突出问题为重点，抓好规章制度建设、安全卫生建设、校园文化和师生和谐建设，充分调动师生、家长的积极性，共同推进和谐校园创建活动的开展。 二、总体目标 以营造和谐校园环境为主要奋斗目标，完善校园文化建设，加强校园安全卫生设施建设，完善校园安全、师生健康的各项规章制度，增强师生的法制观念、安全防范和卫生保健意识，提高校园安全管理水平，预防遏制安全事故，使学校形成民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐的氛围，形成学校教育、家庭教育与社会教育为一体的教育合力，促进师生员工和教育事业共同发展，使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明、和谐校园。 三、实施措施： 1、成立创建和谐校园领导组，下设办公室，加强对活动的组织与领导。 组 长：邓修凡 副组长：黄学举 王玉贵 成 员：周权 王强 熊吉 王玉宇 领导小组下设办公室，办公室设在政教处，由熊吉任办公室主任，王玉宇副主任，负责创建活动的各项工作。 办公室下设宣传组、督查组，负责每天的宣传和记录，人员从学生会成员中选拔（具体由办公室2名主任负责选拔）。 2、加强宣传，提高认识。通过宣传栏、黑板报、国旗下、课间、专题学习会等，营造创建氛围，创设安全、文明、健康、和谐的校园环境。 3、征求意见，查摆问题。通过发放征求意见表、召开座谈会、组织家访等形式广泛征求各方面意见和建议，监督组每天查找各个方面存在的不和谐因素和问题，提高活动的针对性和实效性。 4、加强制度建设。充分发扬民主，强化教职工的民主参与意识、民主管理意识，集师生智慧，进一步完善学校管理制度。 5、完善制度，加强保障。学校将继续完善师生评价、家校联系、安全建设、质量管理等方面的制度，为创建活动提供强有力的制度保障。 6、及时总结，巩固深化。学校将定期和不定期召开创建活动小组工作会议，对创建活动进行阶段小结或总结，研究部署下一阶段创建工作安排，表彰奖励在创建活动中表现突出的集体和个人，宣传在创建活动中涌现出的典型事例和事迹，探索建立活动长效机制。 四、目标任务： （一）规范校园管理（黄学举负责） 加强校园文化建设，把创建安全、健康、文明的和谐校园作为突破口，强化校园基础设施建设，使学校成为环境整洁优美、秩序井然、生机勃发的育人场所。其次加强绿化建设，逐步提高校园绿化的档次和水平，以健康向上、优美、整洁的校园环境陶冶学生情操，使学校成为精神文明建设的窗口。 （二）规范教学管理（王玉贵负责） 建立健全教学管理机构，规范教学组织管理；加强课堂常规管理，杜绝教育教学事故发生，严格教学过程检查，进一步强化校本课程开发，抓好新课程计划落实；规范教学质量管理，建立科学合理的教学质量评价体系，健全教学质量分析和评价制度，提高教育教学质量。 （三）规范安全管理（王玉宇负责） 学校将定期进行师生的法制教育、安全教育、健康教育，强化师生交通安全、消防安全和活动安全管理，落实保障师生安全的各项规章制度，定期检查与总结，消除各种安全隐患，建立安全月报制度。增强师生的法制观念、安全防范意识、卫生保健意识与心理调节能力，充分利用板报、宣传标语进行安全卫生与法制教育，聘请法制副校长，建立健全学校安全卫生工作规章制度，为学生提供良好的受教育环境。 （四）规范教师管理（王玉贵负责） 坚持以人为本，切实加强师德师风建设，严肃工作纪律，严格执行岗位规范，为人师表，教书育人。加强教师继续教育管理，建立健全继续教育各项规章制度，提高教师队伍整体素质，促进教师全面健康成长。 （五）规范学生管理（熊吉负责） 加强学生的思想政治教育、道德品质教育，切实有效地贯彻《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，严格要求，严格训练，使学生逐步达到行为规范的要求。有计划地组织学生参加班、团队活动及劳动和社会实践活动，积极培养学生的社会实践能力。认真落实“大课间活动”，组织师生开展有益于身心健康的文体活动。 （六）规范财产和收费管理（王强负责） 建立健全学校财产管理制度。建立校舍定期检查、