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中考记叙文阅读知识、典型题型、技巧点拨 ●记叙文的线索主要有以下几种类型： 1．以人物为线索。 2．以时间的推移或事件的发展为线索。 3．行踪（空间的变化）为线索。 4．以人物思想感情的变化或作者思想感情的变化为线索。 在阅读中，注意找出贯穿全文的线索，有助于理清行文的思路和把握全文的结构。常见记叙顺序有三类，包括顺叙、倒叙、插叙、补叙等。 1．鲁迅的小说《故乡》，就全文来看，作者是按照“我”“回故乡——在故乡——离故乡”这个时间推移顺序来写的，就全文来说是“顺叙”。 顺叙的好处：叙述起来条理清楚，脉络分明。 2．九年级下册中小说《蒲柳人家》，就全文来看，就属于运用了倒叙的写法了。开头一段就是：“七月天，中伏大晌午，热得像天上下火。何满子被爷爷拴在葡萄架的立柱上，系的是拴贼扣儿。”先把一个结果端到你面前，然后再追记这个结果的原因。 倒叙的好处：造成悬念，吸引读者去读。 3．《故乡》中，回忆童年闰土那一部分内容，就是“插叙”了。这就好像《我的叔叔于勒》这篇小说，追述于勒叔叔不过日子，被亲人送到美洲，然后又寄信回来这部分内容同样也属于“插叙”一样。 插叙的好处：或补充背景材料，或交待某个细节，帮助展开情节，刻画人物性格，突出其某个特点，使人物形象生动完整，更好突出文章主题。 4．同样在《故乡》一文中，末尾母亲对杨二嫂言行的一段补充介绍，就属于“补叙”了。《智取生辰纲》一文中，最后一段对众好汉如何下蒙汗药的介绍，也一样属于“补叙”。 补叙的好处：前伏后应，使文章结构严密完整，更有力地突出中心。 （一）．描写的方法及其作用。 要注意研究分析各种描写方法，即人物描写与景物描写（环境描写）。 1．人物描写又包括外貌、语言、动作、心理与神态描写。要善于通过这些描写，揣摩分析人物形象。 2．环境描写又包括自然环境与社会环境描写。 自然环境描写的作用：渲染营造某种氛围，衬托人物心理，表现人物性格，有某种象征和暗示作用。 交待故事发生的场所和人物的身份，有助于表现人物性格。 社会环境描写的作用：揭示种种复杂的社会关系，交待人物的身份、地位、人和人之间的关系、故事发生的历史背景等，为塑造人物、揭示主题服务。 （二）．理解正面（直接）描写与侧面（间接）描写的作用，特别是侧面描写对表现人物形象的作用。 什么是正面描写？ 直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写，去表现人物的性格、品行和技能。 什么是侧面描写？ 又叫间接描写，是作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。 侧面描写的好处：有时更能激发人的想象力。有时有锦上添花的作用。有时有利于表现人物的性格。 表达技巧也称艺术特色 　　一、表达技巧主要包括表达方式(记叙、描写、抒情、议论、说明一共五种，古诗中常用前四种)；表现手法（托物言志 写景抒情 叙事抒情 借物喻人 直抒胸臆 欲扬先抑 欲抑先扬 顺叙 倒叙 插叙 对比 衬托 卒章显志 象征 用典 想象 联想 照应 寓情于景 反衬 烘托 托物起兴 渲染 虚笔 虚实结合 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情 动静结合 动静相衬等）选材剪材；　　结构技巧：过渡、呼应等。意境的创设、人物形象的塑造、修辞方法（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复等）的运用、社会自然环境的描写等。 　　一篇文章，不管作者选择什么样的表达技巧，都是为了更好地表情达意。因此，分析语言、理解文章内容、理解作者意图和情感，必须认识表达技巧的作用。 　　二、在鉴赏现代文阅读中，表达技巧包括： 　　1、表达方式：叙述、说明、议论、抒情、描写。 　　2、表现手法：想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染、修辞。 3、结构技巧：承上启下、悬念、首尾呼应、前后照应、铺陈、铺张、铺垫等。不同文体的表现手法抒情散文的表现手法丰富多彩，借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法； 　　记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等； 　　议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等； 　　小说体：描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。 具体表现手法托物言志 借景抒情 叙事抒情 直抒胸臆 对比 衬托 卒章显志 象征 想象 联想照应 寓情于景 反衬 烘托 托物起兴 以乐衬哀 渲染 虚实结合 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情 欲扬先抑 夸张 拟人 设置悬念 点面结合 开门见山 伏笔照应 开篇点题 首尾呼应　（ 1 ）象征（托物言志）：通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。作用：首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意