11孟德尔的豌豆杂交实验一_免费下载.pptVIP

为每个学生成长着想 为每个家庭幸福奠基 八年耕耘源于对科学的痴迷， 一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密。 实验设计开辟了研究的新路， 数学统计揭示出遗传的规律。 孟德尔，奥地利人。 21岁起做修道士，29岁起进修自然科学和数学，他在教堂的一块菜地，利用豌豆、山柳菊、玉米等植物进行杂交实验，潜心研究8年。其中豌豆的杂交实验非常成功，孟德尔通过分析豌豆杂交实验的结果，发现了生物遗传的规律。 人们曾经认为两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状。 讨论 1.红牡丹和白牡丹杂交， 子代的牡丹花会是什么颜色？ 2.你同意上述观点吗？ 问题探讨 这个观点叫融合遗传. 一、为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？ 豌豆是自花传粉，闭花受粉植物。自然状态下一般都是纯种 原因1： 两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程，也叫自交。 自花传粉 闭花受粉 花未开放时，已经完成受粉的过程。 异花传粉 两朵花之间的传粉过程，也叫杂交。 提供花粉:父本 接受花粉:母本 ♀ 1、去雄 2、套袋 3、授粉 4、套袋 原因2： 一、为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？ 豌豆具有稳定的、易于区分的性状。 相对性状 同一种生物的同一种性状的不同表现类型。 性状 指生物体的形态特征和生理特征的总称。 如：茎的高度、花的颜色及种子性状等。 1）牵牛花的阔叶与小麦的窄叶 （ ） 2）兔的白毛与黑毛 （ ） 3）狗的长毛与卷毛 （ ） 请判断下列性状是否为相对性状： 不是 是 不是 二、一对相对性状的杂交实验 异花传粉 父本 母本 去雄 常用符号： 1）父本： ♂ 2）母本： ♀ 3）亲本： P 6）杂种后代： F 4）杂交： × 7）杂种子一代： F1 8）杂种子二代： F2 5）自交： ⊙ P F1 正交 反交 P F1 自交 F2 自交 F2 [观察和分析现象] [提出问题] （1）为什么F1中只有高茎而没有矮茎呢? （2）为什么在F2中又出现了矮茎的性状? 显性性状 在杂种子一代(F1)中显现出来的性状。 隐性性状 性状分离 在杂种后代(F2)中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。 (高茎) 在杂种子一代(F1)中未显现出的性状。 (矮茎) 　 孟德尔发现在1064株F2中，高的787株，矮的为277株。高茎与矮茎的数量比接近于 是偶然吗？ 3：1 [提出问题] 七对相对性状的遗传试验数据 2.84:1 277（矮） 787（高） 茎的高度 F2的比 隐性性状 显性性状 性状 2.82:1 152（黄色） 428（绿色） 豆荚颜色 2.95:1 299（不饱满） 882（饱满） 豆荚的形状 3.01:1 2001（绿色） 6022（黄色） 子叶的颜色 3.15:1 224（白色） 705（灰色） 种皮的颜色 3.14:1 207（茎顶） 651（叶腋） 花的位置 2.96:1 1850（皱缩） 5474（圆滑） 种子的形状 F2中出现的3：1的性状分离比不是偶然的，说明遗传性状在杂种后代中按一定比例分离的。 红果西红柿与黄果西红柿杂交，F1所结的果实全是红色。这说明西红柿果实红色是_____性状，黄色是_____性状。将F1产生的种子种下，100株F2中将有_____株是结红色果实的。 显性 隐性 75 想一想 一株高杆小麦自花传粉产生200粒种子，长出的幼苗中148株为高杆，52株为矮杆。可知，_____是显性的，_____是隐性的。 高杆 矮杆 想一想 【归纳点拨】显、隐性的判断 （1）根据定义判断：具有一对相对性状的两亲本杂交，后代只表现出一种性状，该性状为 性 （2）根据性状分离现象进行判断：具有一对相同性状的两亲本杂交，后代出现性状分离，则分离出来的性状为 性，亲本性状为 性 （3）根据性状分离比判断：具有一对相同性状的亲本杂交，子代性状分离比为3：1，则数量占3/4的性状为 性 显 隐 显 显 三、对分离现象的解释 1）性状由遗传因子决定,每个因子决定着一种特定的性状。 决定显性性状(如高茎)的遗传因子。 用大写字母表示。（D、B、P） 如：高茎的显性遗传因子为D。 决定隐性性状(如矮茎)的遗传因子。 用小写字母表示。（d、b、p） 如：矮茎的隐性遗传因子为d。 显性遗传因子 隐性遗传因子 2）体细胞中遗传因子成对存在。 如：纯高茎遗传因子是DD， 纯矮茎遗传因子是dd。 遗