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数学·新课标(BS) 阶段综合测试七(期末三) 数学·新课标(BS) 第六章 第六章 |过关测试 数学·新课标(BS) 针对第5题训练 1.如图6-3所示,反映的是我市某中学八年级(6)班学生参加音乐、美术、体育课外兴趣小组人数的直方图(部分)和扇形分布图,则下列说法错误的是( ) 第六章 |过关测试 数学·新课标(BS) [答案] C A.八年级(6)班参加这三个课外兴趣小组的学生总人数为30人 B.八年级(6)班参加音乐兴趣小组的学生人数为6人 C.在扇形统计图中,八年级(6)班参加音乐兴趣小组的学生人数所占的圆心角度数为82° D.若该校八年级参加这三个兴趣小组的学生共有200人,那么估计全年级参加美术兴趣小组的学生约有60人 第六章 |过关测试 数学·新课标(BS) [答案] B 2.如图6-4是七年级(1)班参加课外兴趣小组人数的扇形统计图,则表示唱歌兴趣小组人数的扇形的圆心角度数是( ) A.36° B.72° C.108° D.180° 第六章 |过关测试 数学·新课标(BS) [答案] 144° 3.如图6-5,是某校三个年级学生人数分布扇形统计图,则九年级学生人数所占扇形的圆心角的度数为________. 第六章 |过关测试 数学·新课标(BS) 针对第16题训练 如图6-6是某市第一季度用电量的扇形统计图,则三月份用电量占第一季度用电量的百分比是( ) A.55% B.65% C.75% D.85% [答案] B 数学·新课标(BS) 阶段综合测试五(期末一) 数学·新课标(BS) 阶段综合测试五(期末一) 针对第12题训练 1.3的正整数次幂:31=3,32=9,33=27,34=81,35=243,36=729,37=2187,38=6561,…观察归纳,可得32013的个位数字是( ) A.1 B.3 C.7 D.9 [答案] B 数学·新课标(BS) 阶段综合测试五(期末一) 2.某校生物教师李老师在生物实验室做试验时,将水稻种子分组进行发芽试验.第1组取3粒,第2组取5粒,第3组取7粒……即每组所取种子数目比该组前一组增加2粒,按此规律,那么请你推测第n组应该有种子数( ) A.(2n+1)粒 B.(2n-1)粒 C.2n粒 D.(n+2)粒 [答案] A 数学·新课标(BS) 阶段综合测试五(期末一) 3.观察下面的数的规律:1+2,2+3,4+4,8+5,16+6,…,照此规律,第n个数是______.(用含字母n的式子表示) [答案] 2n-1+n+1 数学·新课标(BS) 阶段综合测试五(期末一) [解析] 已知,1+2,2+3,4+4,8+5,16+6,…,“+”左边得到1,2,4,8,16,…,“+”右边得到2,3,4,5,6,…. 左边:1=21-1, 2=22-1, 4=23-1, 8=24-1, 16=25-1, …, 那么左边第n个数表示为2n-1, 右边:每项的数都是项数加1, 所以右边第n个数表示为n+1. 数学·新课标(BS) 阶段综合测试五(期末一) 针对第23题训练 1.甲、乙两人骑自行车,同时从相距65千米的两地相向而行,甲的速度是17.5千米/时,乙的速度为15千米/时,经过几小时,两人相距32.5千米? [解析] 两人相距32.5千米应该有两次: 还未相遇时相距32.5千米,等量关系为:甲走的路程+乙走的路程=65-32.5; 相遇后相距32.5千米,等量关系为:甲走的路程+乙走的路程=65+32.5. 数学·新课标(BS) 阶段综合测试五(期末一) 解:本题有两种情况: 第一次相距32.5千米, 设经过x小时两人相距32.5千米,根据题意得:(17.5+15)x=65-32.5, 解得:x=1; 第二次相距32.5千米, 设经过x小时两人相距32.5千米,根据题意得:(17.5+15)x=65+32.5, 解得:x=3. 答:经过1小时或3小时两人相距32.5千米. 数学·新课标(BS) 阶段综合测试五(期末一) 2.甲、乙两人从相距240千米的两地同时出发,相向而行,3小时相遇,已知甲每小时行50千米,乙每小时行多少千米? [解析] 设乙每小时行x千米,根据甲、乙两人从相距240千米的两地同时出发,相向而行,3小时相遇,已知甲每小时行50千米,可列方程求解. 数学·新课标(BS) 阶段综合测试五(期末一) 解:设乙每小时行x千米, 3(50+x)=240, x=30. 故乙每小时行30千米. 数学·新课标(BS) 阶段综合测试六(期末二) 数学·新课标(BS) 阶段综合测试六(期末二) 针对第9题训练 数学·新课标(BS) 阶段综合测试六(期末二) 2.计算:5×(-3)+6÷(-2)=________. [答案]
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